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授课教师 计划授课时间 授课班级 主备课人 杨世琦 备课组成员杨世琦　童小娟　　姚生礼 教案编号 课 题 第十一章功和机械能复习 组长审核 教 学 目 标 知识与技能 理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功。 过程与方法 正确使用 W=FS 计算功的大小；理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t 计算功率，知道功率的推导公式 P=Fv 及应用；理解有用功、总功和额外功；会用 η=W 有用/W 总计算机械效率。 情感态度与价值观 知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径；知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化。教学重点 教学 重点 使用 W=FS和p=W/t 计算功和功率的大小。 教学 难点 理解影响功率大小的因素，能用公式 P=W/t 计算功率及其应用 教学 方法 讨论法、问答法 本节讲授 时长 ２0分钟 是否运用多媒体教学 是 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 师生活动 个性化设计 复 习 提 问 知 识 归 纳 总 结 中 考 链 接 二、易错题： 1. 如图下列情况中，大人对孩子做了功的是( ) A B C D A.背着孩子在水平路上行走 B.妈妈扛着孩子在看风景 C.妈妈举着孩子不动 D.奶奶背着孙子爬山 2. 如图，用F=20 N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40 J的功，则在这一过程中( ) A.重力做的功一定为40 J B.物体一定受到20 N的摩擦力 C.物体一定运动了2 m D.物体一定运动了4 m (1)轮船：轮船的大小用_________ 3. 跳远运动的几个阶段如图所示，则关于运动员的能转化,下列说法错误的是 ( ) A.在助跑阶段机械能变大 B.在起跳点时动能最大 C.经过最高点时动能最大 D.经过最高点时重力势能最大 三、练一练 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ） A甲做功较多，功率较大 B甲做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同，乙的功率较大 2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能是（ ） A、3W B、30W C、300W D、3000W 3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验 （1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 的大小。 （2）将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关。 （3）本次实验采用物理中最常用的一种实验方法 。 巩固练习（试一试：例举生活中最常见的两个实例引导学生进行分析，具体见课件）。 四、中考链接 2007、为探究物体的动能大小与哪些因素有关，某同学利用钢球、斜面、木块做了如图所示的实验。让钢球从h高处由静止滚下，为了将水平面上的木块撞得更远，他可采用的办法是 （ ） A．保持其它条件不变，换一个质量较小的钢球 B．保持其它条件不变，换一个质量较大的钢球 C．保持其它条件不变，降低钢球离地面的高度 D．保持其它条件不变，增加斜面的倾角 理由： 2008、汽车超载行驶，是人为引发交通事故的罪魁祸首之一！请你运用所学物理知识，对超载行驶引发交通事故的现象，进行简要说明。 2009中考 25.水电站用拦河坝提高上游水位，高处的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电。在这个过程中，能量转化的顺序是 （ ） A.动能、势能、电能 B.势能、动能、电能 C.内能、电能、动能 D.动能、电能、势能 35.(4分)我国三名女子举重运动员在2008年奥运会夺冠的成绩信息如下表所