版八年级思想品德上册《多元文化“地球村”》.pptVIP

一、世界文化 之旅 （二）和谐的文化乐章 “哪里，哪里”引发的困扰。 （课本59页） （1）…… （2）…… （3）…… * 重点归纳 一、你是如何看待这些文化差异的？ 不同文化背景下的人们有各自独特的生活方式和文化习俗，这些方式和习俗代表了本国的文化传统。不同国家多样化的文化传统构成了丰富多彩的世界文化，这些不同的文化之间没有优劣、贵贱之分，都应受到我们的理解和尊重。 二、有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？ 不同意。全球化是指，随着交通、科技等的日益发达，各国在经济、文化等领域的交往日益密切，各个国家的生产生活都被自动纳入了全球性的范畴，国与国之间的界限越来越模糊。标准化是指，好的技术、观念甚至文化会逐渐取代旧的技术、观念或文化，最终整个领域都会趋于统一。 在文化领域，全球化会促使各国的文化相互融合、相互促进、和谐发展，全球化意味着多样化，全球化不是追求一个统一的标准，全球化应避免文化的单一和枯燥。 三、如何面对文化差异？ 面对文化差异，我们应做到既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。 * 练习 “哪里，哪里”引发的困扰。 （课本59页） （1）…… （2）…… （3）…… * 一、世界文化 之旅 （三）开放的胸怀 看小雪与Mary的故事，回答后面的问题。（课本61页） （1）…… （2）…… （3）…… * 一、世界文化 之旅 （三）开放的胸怀 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重应文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 * 欧洲的汽车文明 “只有人，才是万事万物的红灯。” （课本61~62页） （1）…… （2）…… （3）…… * 一、世界文化 之旅 （四）搭起文化的桥梁 随着各国交往的日益频繁，文化已经超越了国家的界限，再也不能说某一种文化属于某一个或某几个国家，只能说他们属于全人类，属于地球村。 多姿多彩的全球村文化，极大地丰富了我们的工作和生活，也给我们增添了一些烦恼，因为我们每天不得不去思考和选择哪种文化更适合我们。 作为一个中国人，我们应如何对待外来文化？ * 多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 * 思考题 “中国小留学生来自异乡的邮件” （课本64页） （1）…… （2）…… （3）…… * 一、世界文化 之旅 （四）搭起文化的桥梁 如何面对文化差异？ （1）面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言； （3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯； （5）探索有效的沟通技巧； （6）在交往时不卑不亢，以礼相待。 * 重点归纳 一，对于不同文化应持怎样的态度？ 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重应文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 二、如何面对文化差异？ （1）面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言； （3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯； （5）探索有效的沟通技巧； （6）在交往时不卑不亢，以礼相待。 * 练习 作为一个中国人，我们应如何对待外来文化？ * . 第五课 多元文化“地球村” * . * 多元文化“地球村” 世界文化 之旅 做友好往来的使者 丰富多彩的文化 和谐的文化乐章 开放的胸怀