适于学生自主探究的电解饱和食盐水装置.pdfVIP

2008年，第 11期 实验与创新思维 7 空气 ． 一 橡皮塞塞紧，课堂演示时迅速换上带有胶头滴管并 吸人溴水或高锰酸钾溶液的橡皮塞，如图5所示 。 挤压胶头滴管胶头使溴水 、高锰酸钾溶液滴入试 管，振荡后观察到溴水 、高锰酸钾溶液迅速褪色。 6 二氧化硫与品红溶液反应的实验 由于二氧化硫使品红褪色速度较慢 。采取将二 氧化硫通人品红溶液的实验中．会有大量的二氧化 图3 图4 硫逸出到空气中，造成污染。我们采取的实验方法 4 二氧化硫溶于水显酸性的实验 是 ：将一片品红溶液浸湿的滤纸投入收集了二氧化 二氧化硫溶于水的实验常采用将收集了二氧化 硫的试管 中，塞紧橡皮塞 ，摇动试管，滤纸的红色 硫的试管倒置于水槽 中观察水面的上升 的方法进 迅速褪去。然后对试管 中的滤纸微微加热 ，滤纸又 行，或在吸入一定量二氧化硫 的针筒中再吸人一定 变为红色。 量的水观察针筒中气体体积的变化。为了能够在演 这是设计新颖别致富有启发性的实验 ，围绕实 示时老师做得从容，学生看得方便清楚，我们采取 验的操作和现象开展讨论，展开硫和硫的化合物性 这样的方法进行实验：在两支试管上配大小合适的 质的教学。将会收到事半功倍的效果。 适于学生自主探究的电解饱和食盐水装置 沈 小斌 (南浔 中学，浙江湖州 313009) 文章编号：1005~6629(2008)11一Oo07—02 中图分类号：G633．8 文献标识码：C 以化学实验为主的多种探究活动，是学生体验 具有举足轻重的地位，也是历年高考考查的重点之 科学探究过程 ，激发学习化学兴趣 ，培养学生创新 一 。 现行苏教版普通高中课程标准实验教科书 《化 精神和实践能力的重要途径。电解饱和食盐水实验 学1》第39页 “观察与思考 ”中电解饱和食盐水装 是联系元素化合物与电化学的纽带，在中学化学中 置。可有效用于演示实验 ，但不便于学生 自己动手 8 化学教学 2008年．第 1t期 的自主探究活动的开展，难 以实现人人动手的操作 时关闭电源。 ， 欲望。对此，我对该实验装置进行了改进 ．并运用 (3)将阳极注射器内气体缓慢注入KI