广播电视系2009-2010学年寒假学习任务安排.docVIP

广播电视系2009-2010学年寒假学习任务安排 按照校教务部的统一要求，根据我院应用型人才培养目标和要求，为充分利用假期开展学习实践活动，使学生在保证充分休息的基础上度过一个充实的假期，特就我系2009年寒假学习任务有关事宜安排如下： 一、寒假学习实践时间安排 各年级寒假学习任务安排在2010年1月10-31日期间完成。 二、各年级学习实践内容安排： （一）2008、2009级开展社会调查、英语学习和专业阅读 1、要求2008、2009级同学在寒假期间就近对传媒业界、企事业单位、农村社区进行2-3周的社会调查或者社会实践，并撰写报告。 2008级偏重于专业实践和调查，报告字数要求为2000字左右；2009级偏重于社会认知，调查报告字数要求为1500字左右。 2、背诵由公共英语教学部指定的3篇英语短文，开学后由辅导员检查测试。 3、从以下列出的专业书籍中至少选读1本，并撰写一篇1000字左右的读书笔记： 《百年中国新闻人》李彬、涂鸣华主编，福建人民出版社，2006 《十年，从改变电视的语态开始》孙玉胜，三联书店，2003 《美国新闻史》[美]埃默里，新华出版社，2001 《传播学引论》（增补版）李彬，新华出版社，2003 《麦克卢汉：媒介与信使》[加]马尔尚，中国人民大学出版社，2003 《娱乐至死》[美] 波兹曼，广西师范大学出版社，2004 《纪录片制作手册》 [美] 迈克尔·拉毕格，中国传媒大学出版社，2005 《总编辑手记》范敬宜，人民日报出版社，1998 《报刊的四种理论》[美]施拉姆等，新华出版社，1980 《富媒体 穷民主》[美] 麦克切斯尼，新华出版社，2004 （二）2007级专业实践设计与指导 1、根据我系各专业的教学目标，针对大三年级的培养进度，安排如下实践作业，每位同学从中选出一项作为寒假学习实践作业。 （1）以就近的人物、家庭、社区、或者社会事件为对象，独立或合作完成一部时长在不少于5分钟的新闻专题片或纪录片（拍摄设备自筹）。 要求：影片结构完整，选题具有社会现实意义，叙事线索清晰，要点突出明确；画面、声音等技术指标达到播放要求；不得提交由传媒机构或制作单位制作，学生参与实习的电视节目，该片需由我系同学担任主创，独立或相互合作完成。合作完成的，小组成员不得超过三人。 （2）调查研究某传媒机构或者制作单位的实际情况，并据此设计策划一个电视节目。请写出详细的节目形态设计，节目内容安排，播出平台、受众与市场定位，风格设定，创作团队及第一期节目的制作方案和基本预算。 要求：节目形态新颖具有创新性，定位清楚，可行性强，制作方案全面具体。字数不少于3000字。不得是对现有的电视节目的照搬和抄袭。 2、2007级各班班主任作为该班同学的指导教师，根据以上的假期专业实践要求，通过电话、电子邮件等方式，对该班同学进行假期专业实践指导，督促学生进行实践，及时发现问题，提出指导意见。学生返校后协助老师填写《寒假专业实践课指导记录表》（从学校教务网《关于2009寒假学习任务的安排通知》附件中下载）。 3、各系可组织班级采取小组汇报、演示、演讲等形式进行交流；推选优秀作业作品进行全系汇报交流。 4、教师指导任务按照实习指导任务核计工作量。 三、寒假学习任务检查与考核 在下学期开学后2周内收齐寒假学习实践报告，组织考核，评选优秀作业作品，并将学生寒假作业妥善保存。 广播电视系 2009年12月3日 2