【高效提能】2015高考历史(人教版)一轮课件：14-1近代以来世界科学发展历程.pptVIP

近现代科学技术 [例题]　(2013年四川文综，9)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知 (　　) A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 [解题思路]　本题考查学生准确、合理解读材料信息的能力。题干材料中的这一个例子并不能说明美国1967年后才开始接受进化论，A项错误；斯科普斯讲授进化论并不违背美国宗教信仰自由，B项错误；正是因为达尔文的进化论冲击了美国的基督教信仰，所以美国田纳西州才立法禁止进化论的传播，C项正确；美国各州可以在不违背宪法的前提下，制定本州的法律，故D项说法错误。答案为C。 ? 项目 内容 考查频率 3年9考，考查频率较高 考查角度 (1)以新情境、新材料为切入点，考查近现代科学技术的成就及影响 (2)将科技与思想文化、经济发展、政治革新相联系，考查科技与思想、经济、政治之间的关系 (3)与我国当今的“科教兴国”战略相联系，考查学生对“科学技术是第一生产力”的认识 弗洛伊德说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第一次是地球中心说破除……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，剥夺了人自以为是的尊贵地位。”造成这两次“打击”的人物分别是 (　　) A．哥白尼、达尔文　　　B．伽利略、赫胥黎 C．牛顿、达尔文 D．爱因斯坦、赫胥黎 答案：A 课时跟踪训练 谢谢观看！ 要点史料探究 高考命题透析 课时跟踪训练 知识系统整合 人教版历史 单元主题概述 第十四单元 近代以来世界科学发展历程 单元主题概述 物理学 生物学 科技革命 主要表现 牛顿创立的经典力学体系，标志着近代科学的形成；量子假说和相对论构成了现代物理学的基础 达尔文进化论的提出，打破了神学的禁锢，使生物学走向了科学的道路 以蒸汽机的发明为标志第一次工业革命使人类社会步入了蒸汽时代；电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会迈入了电气时代；以互联网为代表的信息技术改变了人们的交往方式，人类进入信息时代 单元主题 文艺复兴以后，近代科学技术迅速发展，在物理学、生物学等领域硕果累累。科学技术的发展极大地推动了生产力的进步，人类社会先后进入蒸汽、电气、信息时代 考点　近代以来世界科学发展历程 最新考纲 课程标准 经典力学 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 相对论和量子论 知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义 进化论 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 蒸汽机的发明和电气技术的应用 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用 现代信息技术 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响 知识系统整合 物理学的重大进展 经典力学 相对论 量子论 背景 (1)_________运动解放了人们的思想 (2)伽利略发现了自由落体定律，开创了以____ _____为根据的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础 19世纪，经典力学面临挑战 19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部，为了解决热辐射理论上的疑点 建立(提出) 1687年，牛顿出版了《_____________________》，标志着经典力学体系的建立 20世纪初，爱因斯坦提出 1900年提出，20世纪30年代正式建立 事实 文艺复兴 实验 自然哲学的数学原 理 内容(特征) (1)物体运动三大定律和万有引力定律等 (2)特征：以实验为基础、以_____为表达形式 狭义相对论和广义相对论 (1)普朗克提出了量子假说 (2)爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应 (3)丹麦物理学家_____提出了有关原子的量子理论 数学 玻尔 意义和作用 (1)对解释和预见物理现象，具有决定性意义(2)后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等 (1)否定了经典力学的___ _________，深刻揭示了时间与空间的本质属性 (2)发展了经典力学，将物理学发展到一个新的高度 使人类对________的基本认识取得革命性的进步，与相对论一起，构成了现代物理学的基础 对时空观 绝 微观世界 牛顿力学与相对论、量子理论的关系 生物进化论 1．背景 (1)_________后，基督教神学受到极大的冲击。 (2)资产阶级革命、_________的相继发生，人们视野不断拓宽，思想更加开放。 (3) __________的确立，为生命