复习-第2章-动物和人体生命活动的调节程序.ppt

人工免疫 自然被动免疫 自然自动免疫 自然免疫 人工被动免疫 人工自动免疫 六.免疫方式 胎儿经胎盘或婴儿经初乳从母体获得抗体而具有的短期免疫力。 人体经感染后所获得的免疫。 人体经预防接种后所获得的免疫。 人体经注射免疫活性物质后所获得的免疫。 A B C D C A D B 2.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ） A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 练习 1.给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（ ） A．效应B细胞 B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体 C C 3.关于特异性免疫的叙述中，错误的是( ) A.白细胞介素—2能增强效应T细胞的杀伤力 B.抗体是由效应B细胞或浆细胞产生的 C.T细胞与体液免疫无关 D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 4.某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是( ) A.该人不是第一次注射青霉素 B.此人体内发生了免疫反应 C.此人极有可能患了感冒 D.免疫反应肯定是体液免疫 C C 5.当体内抗体破坏了神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体时,神经冲动传递减弱,导致肌无力。该病是( ) A.过敏反应 B.自身免疫病 C.免疫缺陷病 D.线粒体异常的细胞质遗传病 6.临床上应用白喉抗毒素封闭白喉毒素的活性部位，防止毒素作用于敏感细胞以治疗白喉。下列说法中不正确的是（ ） A.人体内白喉抗毒素是在受到白喉毒素的刺激后才产生的 B.白喉抗毒素可以通过基因工程技术扩大生产 C.白喉抗毒素也可能成为抗原物质，引起人体的免疫应答反应 D.白喉毒素一旦与敏感细胞结合，白喉抗毒素只能通过破坏敏感细胞来对白喉毒素起作用，这是一个细胞免疫过程 D B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * 三.激素调节的实例 (一).血糖平衡的调节 血糖 0.8~1.2g/L 食物中的糖类 消化/ 吸收 肝糖元 分解 脂肪等非糖物质 转化 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 注意： 肝糖元能分解补充血糖，而肌糖元则不能，肌糖元只供骨骼骨收缩利用，不分解进入血液。 1.人体中血糖的来源和去向（正常情况下） 2.血糖平衡的调节机制 △血糖平衡既受到神经调节，也受到激素调节的影响，其调节是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素 氧化分解 肝糖元合成 转变为脂肪 下丘脑 血糖浓度降低 胰岛A细胞 胰高血糖素 下丘脑 肾上腺 肾上腺素 肝糖元分解 肝糖元分解 非糖物质转化 △胰高血糖素增多＿＿胰岛素分泌，胰岛素增多＿＿胰高血糖素分泌。 △＿＿＿是体内唯一降血糖的激素，＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等都可使血糖升高。 胰岛素 肾上腺素 胰高血糖素 促进 抑制 神经——体液调节 3.糖尿病人症状： “三多一少”：即多食、多饮、多尿、体重减少。 ⑴拮抗作用:不同激素对同一生理效应发挥相反作用。 4.相关激素间的拮抗作用和协同作用 ⑵协同作用:不同激素对同一生理效应发挥相似作用。 5.反馈调节 ⑴概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 ⑵反馈调节可分为＿＿＿和＿＿＿。 ①如果反馈信息对控制中心发出的信息具有减弱的作用，则为＿＿＿。 ②如果反馈信息对控制中心发出的信息具有增强的作用，则为＿＿＿。 正反馈 负反馈 负反馈 正反馈 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 反馈 ㈡.甲状腺激素分泌的分级调节 三.激素调节的特点 1.＿＿＿＿＿＿； 2.＿＿＿＿＿＿＿； 3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞 1.甲状腺素浓度过高会引起