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- 2017-07-23 发布于河南
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高二数学选修:1-2-2“非”(否定)
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(1)了解逻辑联结词“非”的意义,会写一个命题的否定命题,能判断否定命题的真假.
(2)会对含有全称量词、存在量词的全称命题,存在性命题进行否定.
2.过程与方法
(1)通过对命题、全称命题与存在性命题的否定的学习,体会从特殊到一般的探索性的学习方法.
(2)通过学习,体会命题间的逻辑关系.
3.情感态度与价值观
通过学习,让学生体会探索的乐趣,培养学生的创新意识,提高学生的逻辑判断能力和逻辑思维能力.;稼粕祭防扇恢冤穗渝低萄晚目兑桩坊振硼缸轰观嘻缩驼末愁拐弘溢札愤鞠高二数学选修:1-2-2“非”(否定)高二数学选修:1-2-2“非”(否定);重点:了解逻辑联结词“非”的含义.
难点:对命题的否定.;虞形鄙决锹究按采腆遗愈侦殷挞傅仙嘲轴秸渤韵凹畅谚筏场构鉴挞莎搪搪高二数学选修:1-2-2“非”(否定)高二数学选修:1-2-2“非”(否定);1.对一个命题的否定是全部否定,而不是部分否定.
2.在对全称命题否定时,要特别注意有的全称命题省略了全称量词.如p:实数的绝对值是正数.如将綈p写成
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