- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浙江广播电视大学德清学院《网上教学资源建设》
“人才培养模式改革与开放教育试点” 浙江广播电视大学德清学院 《网上教学资源建设》 教师业务学习 网络教学是开放教育教学的重要形式,网络教学资源建设是网站建设的重中之重。总结性评估以来,中央电大、省电大对基层教学点网上教学工作非常重视,已先后组织开展四次网上教学检查工作,根据上级文件通知,本学期将开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试”2006年网上教学检查。 返回 网络教学是开放教育教学的重要形式 浙江广播电视大学德清学院网站建站多年来,在校领导的有力支持和全体师生的共同努力下,我校以提升教育信息化为契机,以网络建设为基础,以资源开发为核心,利用网站(网页)提供教学支持服务为抓手,不断地完善网站的服务功能,使我校网站(网页)在“质”与“量”两方面不断得到进步,但与优秀兄弟电大网站的质量与应用情况相比,尚有一定的差距。如何继续完善网络教学环境,提高网上教学质量,更好迎接上级电大对我校本学期网上教学检查工作,是检验我们每一位课程教师的能力与水平的重要标志。 返回 我校网络教学的基本情况 上学期我校网络教学考核情况 上学期我校网络教学考核标准 上学期网站应用各项排名 上学期我校网络教学考核成绩表 促进我校网站教学的几方面意见 必需从质与量两个方面来建设教学资源 必需从多种形式媒体来建设教学资源 加强网上交互性的教学手段 加强教学网站一站式服务功能 加强视频教学资源的建设 加强外聘教师利用网上教学能力的提高。
您可能关注的文档
- 汉代妇女的襦裙 - 博罗中学.ppt
- 江汉平原出土的商时期青铜器 - 中国考古.pdf
- 江苏 - 智联招聘.ppt
- 江苏保千里视像科技集团股份有限公司2015 年半年度报告摘要.pdf
- 江苏康缘药业股份有限公司2015 年度独立董事述职报告.pdf
- 江苏康缘药业股份有限公司第五届董事会第九次会议决议公告.pdf
- 水库调度规程编制导则(试行).doc
- 汇报内容一、5月份以来完成的主要教学工作二、学 - 长江大学教务处.ppt
- 江苏康缘药业股份有限公司2016 年度独立董事述职报告.pdf
- 江苏洋河酒厂股份有限公司2016 年半年度报告摘要.pdf
- 校长2025年春季开学第一课讲话关于蛇的故事七篇.docx
- 校长2025年春季开学思政第一课讲话(秧BOT)7篇.docx
- 校长2025年春季开学思政第一课讲话优秀范文7篇.docx
- 校长在2025年春季开学典礼上的思政第一课讲话:注重家庭,注重家教,注重家风7篇.docx
- 校长2025年春季开学思政第一课讲话稿关于DeepSeek7篇.docx
- 校长关于DeepSeek2025年春季开学思政第一课讲话稿7篇.docx
- 最新版2025年春季思政第一课讲话7篇.docx
- (春晚秧BOT)校长2025年春季开学思政第一课讲话稿7篇.docx
- 2025 蛇年开学思政第一课:探寻蛇文化的奥秘启迪智慧与成长7篇.docx
- 2025年春季开学典礼上的讲话(逐梦青春志在巅,思政领航启新篇)7篇.docx
最近下载
- 2023年贵州毕节市金沙县面向全县考调机关事业单位招聘笔试参考题库附带答案详解.pdf VIP
- 松下 Panasonic AG-CX200MC中文说明书 用户手册 说明书下载 使用指南 如何使用 详细操作 使用说明.pdf
- 经销商返利协议.docx VIP
- 消防安全知识培训课件(2023最新).pptx
- 2023—2024学年湖南省普通高中高一下学期学业水平合格性考试化学模拟试卷.doc VIP
- 一种MES管理系统及MES管理方法.pdf VIP
- JBT 13604-2018 氧化铝专用料浆阀.pdf
- 土地法学教学课件.ppt VIP
- 2024新版(人教版)七年级英语上、下册单词带音标.pdf VIP
- 2024年初级会计职称《初级会计实务》精讲课件 第1-5章.pptx
文档评论(0)