东汉前期察制刍议 罗晓雨.pptVIP

包容 和谐 进取 创新 人文学院政治学系 包容 和谐 进取 创新 人文学院政治学系 包容 和谐 进取 创新 人文学院政治学系 东汉前期察举制特点刍议 专 业： 高等教育学 学生姓名： 罗晓雨 导师姓名： 柏昌利 汇报框架： 一、研究意义 二、研究现状 三、论文主体 1、题目 2、关键词 3、论文内容 4、参考文献目录 四、论文局限性和不足 研究意义： 一、在中国古代选官制度发展史上,不论从何种视角去考察,察举制都是极重要的一环。弄清楚察举制度产生与演变的规律、特点、内容及其在推行中利弊得失 ,对于研究汉代官吏选拔和政治管理制度有一定的学术理论意义。 二、在教育领域中，察举制有利于形成尊重人才、知识、和倡行注重德行的民风。有利于教育环境的优化，促进教育的发展。研究察举制，有利于对汉朝时期的教育实况的了解。 三、作为高等教育学专业同学，需要有所了解。 研究现状： 从选官制度入手，曾资生：《两汉文官制度》、与作民：《秦代官制考》、曾謇：《秦汉的乡官制度》安作璋、熊铁基:《秦汉官制史稿》，卜宪群先生:《秦汉官僚制度》，黄留珠:《秦汉仕进制度》等。 从秦汉官吏展开，如许兴凯：《秦汉市政官吏考》、马元材：《两汉时代的吏治》，相关论文则有臧云浦先生撰的《秦汉职官制度的形成与影响》。 从任子、郎官等方面，多层次的介绍汉代察举制，代表作有郭人民：《秦汉制度渊源初论》、张兆凯：《任子制新探》、仝晰纲：《秦汉时期的官吏任用法规》、阎步克：《察举制度变迁史稿》等。 从政治角度分析察举制度，如陶希圣：《两汉的社会与政治》、贺昌群：《两汉政治制度论》等。 论文主体： 题目：东汉前期察举制特点刍议 关键词：试职 、累功 、察举比例制、察举规模 论文框架 一、“试职”、“累功”制的建立 “试职”“累功”制建立背景 “试职”“累功”制考述 “试职”“累功”制建立 二、察举比例制的形成 察举比例制形成背景 察举比例制考述 实行察举比例制的意义 三、察举规模的扩大 西汉时期的察举制 东汉时期的察举制 察举规模扩大的原因 察举规模扩大的弊端 论文内容： 题目：东汉前期察举制特点刍议 东汉前期 察举制：察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，汉武帝元光元年(公元前134年）确立。不同于以前先秦时期的世袭制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。 光武皇帝刘秀 （25~57年） 孝明皇帝刘庄 （57~75年） 孝章皇帝刘炟 （75~88年） 孝和皇帝刘肇 （88~105年） 孝殇皇帝 （105~106年） 孝安皇帝刘祜 （106~125年） 孝顺皇帝刘保 （125~144年） 孝冲皇帝刘炳 （144~145年） 孝质皇帝刘缵 （145~146年） 孝桓皇帝刘志 （146~167年） 孝灵皇帝刘宏 （ 167~189年） 少帝刘辩 189(半年) 孝献皇帝刘协（189~220年） 一、“试职”、“累功”制的建立 光武帝对被察举者做出规定，察举秀才和孝廉时，州郡长官必须先给予候选人一定职事，来检验候选人是否熟悉政事。这就是“授试以职”。章帝时期，又提出了“乡里选举，必累功劳”的规定。 (一)、“试职”、“累功”制诞生背景 臣愚以为使諸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给卫宿，且以观大臣之能。《汉书·董仲书传》 制礼作乐，讲台六经之说。公卿旦入暮出，议论连年不决，不暇省狱讼冤结民之急务。县宰缺者，数年守兼，一切贪残日甚。《汉书·王莽传》 儒术的神道化、复古化倾向日益严重地冲击着“霸王道杂之”的传统。——阎布克.察举制度变迁史稿.[M]辽宁大学出版社，1991. 汉家自有制度。本以霸王道杂之，奈何纯任德教、用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所守，何足委任？《汉书·元帝纪》 （二）、“试职”、“累功”制的考述 世祖诏：……自今以后，审四科辟召。及刺史、二千石察茂才、尤异、孝廉之吏，务尽实核，选择英俊、贤行、廉洁、平端于县邑，务授试以职。《续汉书·百官志》引注《汉官仪》 章帝建初八年十二月己为未……及刺