第二课细胞概述、细胞壁、质膜、物质出入细胞的方式.ppt

用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。分析下表得出的结论是(多选) (　　) 　　　离子 品种　　　 K＋ Mg2＋ Ca2＋ SiO 水稻 17.00 105.00 117.00 19.5 番茄 19.10 86.00 59.60 118.00 A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的 B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 C．与番茄相比，水稻对SiO吸收量大，对Ca2＋吸收量小 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关 ABC 1.如果将质量分数为10%的蔗糖溶液和质量分数为10%的葡萄糖溶液分别置于“U”形管的左右两侧，中间用半透膜隔开(允许水分子和葡萄糖分子通过半透膜，不允许蔗糖通过)，使两者的液面相平，如图所示。开始和一段时间后液面情况是 (　) ①左侧高于右侧　②右侧高于左侧　③左右两侧一样 ④无法确定 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③ A 2．(2010·浙江)为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 (要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求) (1)实验思路： ①_________________________________________________ ②________________________________________________ ③________________________________________________ (2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。 (1)①配制质量分数由低到高的NaCl溶液，分别等量加入各支试管中。 ②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液，放置一定时间。 ③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。 (2)不同浓度NaCl溶液对兔红细胞形态的影响 NaCl溶液的浓度 红细胞形态的变化 原因分析 低于一定浓度的 NaCl溶液 体积变大甚至涨破 红细胞吸水 一定浓度的NaCl溶液 形态未变 进出红细胞的水分子数相等 高于一定浓度的 NaCl溶液 皱缩，体积变小 红细胞失水 3．如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是 (　　) A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足 B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋ C．e点表明植物根系可以通过扩散的方式吸收K＋ D．曲线bc、fg段的形成都是由于细胞膜上K＋载体数量有限 A 第一讲　细胞概述、细胞壁、质膜、 物质出入细胞的方式 高倍镜的使用“四字诀”—— 找、移、转、调 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋，使物像清晰。 显微镜的使用 找 移 转 调 细胞的排列与放大倍数的关系分析 (1)视野中细胞呈一行排布 视野中的细胞数目与放大倍数成反比。举例： (2)视野中细胞呈充满排布 视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。举例： 【训练1】 下列关于高倍物镜的叙述，正确是(　　)。 A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 D 知识点一　细胞概述 1．细胞学说 (1)创立过程(连一连) (2)细胞学说的内容 ①所有的生物都是由 组成的。 ②细胞是所有生物的 的单位。 ③所有的细胞必定是由 产生的。 细胞 结构和功能 已存在细胞 (3)细胞学说的意义 提示生物界的统一性 2．细胞的大小、数目和种类(判断正误) (1)不同细胞大小差别很大，但所有细胞都必须使用显微镜才能看到 ( ) (2)生物体的长大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多 ( ) (3