《朝花夕拾》阅读.pdf

《朝花夕拾》： 温馨的回忆与理性的批判 【文常介绍】 【真题再现】 【参考答案】朝花夕拾 【参考答案】 文学 思想 革命 周树人 豫才 绍兴 狂人日记 呐喊 彷徨 野草 朝花夕 拾 阿Q 正传 【文本剖析】 【真题再现】 1. （2016年平谷一模）《朝花夕拾》中的许多句子蕴含着作者深厚的情感，需要认真品味。 对下列句子出处及解说有误的一项是 （ ） （2分） 【参考答案】A 2. 【参考答案】 ①寿镜吾② 《藤野先生》③藤野 3. （2014年房山一模）名著阅读。 （3分） 【参考答案】⑴《朝花夕拾》 ⑵“我”充满兴致地要去庙会玩，却被父亲叫住背书 （“我” 玩乐的兴致被父亲破坏） ⑶成人尊重儿童 （天性） 评分：本题3分。每空1分。 4. （2014年海淀二模）名著阅读 （3分） 【参考答案】 ①捕鸟 （或听长妈妈讲故事、拍雪人、塑雪罗汉 ②阿长与 〈山海经〉 ③想去看戏却被父亲叫住背书 5. （2014年丰台二模）名著阅读 （3分） 【参考答案】 ①图3 （也可选图1或图2） ②长妈妈送我 《山海经》 ③朝花夕 拾 ④ 藤野先生 6. （2011年辽宁省沈阳市中考）走近名著。 （3分） 【参考答案】 藤野先生(藤野严九郎、藤野) 7. （2010年浙江省温州市中考）根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。 （4分） 【参考答案】 （1）对 “我”关爱，为 “我”操心 （2）少年闰土 （闰土） （3）热情好客，淳朴善良 （4） 《父亲的病》 8. （2016年东城一模）阅读下面的文字材料，完成第⑴-⑵题。 （5分） 【参考答案】 ⑴①孔子 ②安邦 ③恭敬 （有色/从心底爱） ⑵①朝花夕拾 ②示例：愚昧 （不顾 亲情） 评分：共5分。第⑴小题3分，第⑵小题2分，每空皆为1分。 9.文段阅读题。 （10分） 【参考答案】 1．散文 阿长与 〈山海经〉 藤野先生 2．民间的百姓喜欢无常，主要在于因为他爽直，爱发议论，有人情。 3．作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意并非是表达童年时的美好回忆，而是表达对现 实中所谓正人君子的讽刺， 同时，文章深刻表达了旧时代中国人民对黑暗社会的绝望，对 人世不平的愤慨，只能在冥冥中寻求寄托，寻求 “公正的裁决”。 【拓展阅读】 思考：文中所写的鲁迅是一个什么样的形象？这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是 否背离？请简述理由。 【参考答案】 不背离。 长久以来，鲁迅在我们眼中的形象定格于 “民族的伟人”“圣人”，我们总是将他一味 抬高，仿佛他的一言一行都饱含深意，生活中的每一点细节、玩笑，都要从事关民族和人民 利益的高度去考量，这样一来，鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了，他的许多真实的人生 经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多年轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅的 作品，恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味，甚至他的 弱点和缺点，本来都不会有损于他的光辉，反而使他更可信、更可亲、更可爱。 【课后检测】 1. （2014年东城一模）名著阅读 （3分） 【参考答案】 （共3分，每空1分）1 散文2 百草园3 藤野先生 2. （2013年江苏苏州中考）名著阅读。 （5分） 【参考答案】藤野先生 匿名信事件、看电影事件。 3. （2014年门头沟二模）名著阅读 （3分） 【参考答案】① 《朝花夕拾》 ②藤野先生 ③治学严谨、没有民族偏见的藤野先生 4. （2012年湖南益阳市中考）名著阅读 （2分） 【参考答案】五猖会 朝花夕拾 5. （2012年宁波市中考）名著阅读。 （8分） 【参考答案】 （1）①是 《从百草园到三味书屋》②是 《五猖会》③是 《无常》任选两个名字对应上即可。 （2）温馨的回忆： 【示例一】 《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上 捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个 “吹嘟嘟”，呲呲地 吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿 子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文