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五六年级英语教师培训讲稿 2011年10月 尊敬的各位老师： 大家好！ 根据中心学校教研室的工作安排以及我们工作的需要，今天在这里进行五六年级英语老师的培训，培训前有两点要求：一是要遵守纪律，二是要做好笔记。 上次全镇质量总结表彰会中，丰乐小学的邱校长的讲话中，给我们做了很多的分析，讲明他们学校做好工作是想了很多的点子，对比了各个年级各个科的优势和劣势，他讲得虽然有点搞笑，但是也不失为一个教书的谋略，讲明他下了不少功夫，是真想把工作做好。记得曾有人说过：办法总比困难多。当你想做好一件事情时，总会想方设法去做好的。我们教书没有捷径可走，唯一的路就是“勤”，唯有勤才能出成绩，唯有勤才能实现你的人生价值！今年我们镇五六年级学生的成绩不佳。怎样提高成绩？我谈谈自己的浅见，与大家共勉。 一、让自己解放 近来经常下各小学听课，发现很多教师讲得多。教师每节课讲的时间不应超过20分钟。40分钟你都在讲，讲明你还在1949年之前，还没有解放。向40分钟要质量，怎样要？先解放自己，你讲20分钟学生练习20分钟，多给时间学生练习，你的质量才会事半功倍。老师讲得再精彩，没有输入到学生脑中，也是白讲。 二、分析试卷题型 这是一个教书的谋略，会事半功倍。平时做作业、练习都按照试卷题型去做。最明显的是三年级的学生，教师未讲过的题型，考试时很少学生会做。讲明我们老师平时一定要注重试卷题型的分析。有时间最好自己另外出些题目来练兵，或者自己编试卷，在学生可以接受的情况下出些新的题型让学生多练。 三、将书讲得快一点 这是多年来许多老师的经验总结。因为平时讲的内容学生容易忘记，期中期末复习时间最少应有1个星期，特别是期末，最好有2~3个星期复习，将书本中的知识点都复习齐，有时间还要多考几次试，让学生习惯考试。 四、补足知识点 这虽然不是最佳的方法，但是人无完人，我们课上得多了，总会有一些遗漏，堂下补上，补足知识点。 五、抓两头促中间 学期初，选出3~5名优秀生，在本子中列出名单，但是不能让学生知道，加深题目训练，使其更加优秀。学困生抓紧，可以让进行一帮一或一帮几活动，让优秀学生帮助学困生，使本班的合格率提高。我们中心学校奖励合格率100%的教师。中间生要多鼓励他们向优秀生看齐，帮他们制订学习目标，争取经过一段时间后成为优秀生。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------