我国大学校训的语言分析.pdfVIP

～≮。／厂一卜≯0≯l、 lIlr f r IllIIIlllI I[IIII Y1 摘 要 校训是学校制定的反映学校办学理念的，对全体师生员工具有指向和激励 意义的高度凝练的词语或名言。大学校训是各高等院校独立思想和办学特色的 集中表述，是一所大学所锤炼的对全体师生员工具有指导规范和勉励性的训词。 笔者通过查阅有关资料，搜集了国内729所大学的校训及其相关资料，对 大学校训进行语言要素的深入解读。本文综合运用了文献索引法、语言分析法 及比较研究法对大学校训进行了分析。 本文首先梳理了我国大学校训的历史、教育、文化和语言方面的研究情况。 其次归纳了大学校训的内涵和产生方式。最后分别从语音、词汇、句型、句式 和修辞几个语言角度分析大学校训。大学校训语音和谐，具有音乐美，读来朗 朗上口；大学校训语词具有浓郁的褒义感情色彩和动词思维性。大学校训主要 以二言八字和四言八字为主要句式，句型整齐对称，辞格运用得体。 解读大学校训，了解大学校训的语言特点，可以帮助我们理解大学校训简 单文字符号后面的语占规律，同时也为以后高校校训的语言建设和创新提供一 些借鉴和帮助，这对于丰富语言学理论也具有重要意义。 关键词：大学校训；语占；研究； Abstract Themotto the themostconcisestwordsor reflectingschool-running concept，is in famous formulatedto andincentivealltheteachersandstudents quotation point mottonot thecentralized of the is sch001．Universityonly expressionuniversity’S and also to and school-runningfeature’S，butpreceptsguiding independentthinking alltheteachersandstudents． encouraging Theauthor 729domestic mottoandrelated gathered university’S materials， the elements．Thisarticle universitymottos’language comprehensively ananlyzing usetheliteratureindex methodand method，the comparative languageanalysis