理想风筝案例评析.docVIP

关注文本细节 上出浓浓语文味 ——苏教版十二册《理想的风筝》教学案例及评析 教学背景： 新学期刚开始，教研员让我准备在区里上一节示范课，具体哪一课，由我自己定。于是，手里捧着教材，我的目光在二十多篇文章里徘徊。最后，我选取了苏教版十二山22课《理想的风筝》。这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一位残疾教师的形象。刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神，不仅感动了他的学生，也感动了我，我想也一定会感动我的学生们。读着《理想的风筝》，一种崇敬之情在我的心中荡漾开来，继而是深深的思念，最后，我的眼前就长久地定格在了刘老师放风筝的那一幅画面中，决心做一个象刘老师那样热爱生活的，乐观向上的人。带着对文本这样的解读，我精心设计了教学过程，收到了较好的教学效果。 （一）深情朗读，创设阅读情境教学片断1 1．老师配着带着淡淡伤感的《神秘园》旋律，和几幅春天及春天里人们放几筝的图片、深情地为学生朗读课文1-3小节。 “春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。 每逢这时，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。” 2．与刘老师一别已有30年了，可是他的音容笑貌却总是浮现在我的眼前。他将永远在我的记忆中行走、微笑。 3．一位普普通通的教师，为什么