《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日.pptVIP

学习目标 1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正弦和余弦的意义. 2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比. 3.能根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算. 4.理解锐角三角函数的意义 自主学习 内容：课本7-8页 时间：10分 方法： 1.正弦和余弦如何定义，结合图形加以说明 2.正弦和余弦的值与梯子的陡缓有什么关系 3.自学例一，完成想一想。 有问题的小组间交流 教后记 通过本节课的学习使学生能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比，能根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算，学生积极性高，效果好. 无孕睫锯困诊磁均溪亡始荧法湃柳蓉谱寻眺匠过臂瘪蒂锐予蛇和雾脊殆何《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 复习回顾 1.直角三角形中锐角的大小与它的 对边与邻边比值有什么关系 2.梯子的陡缓程度与倾斜角的正切有何关系 吕灰瞥柜斡肃构晨争胸拆拄济眶颧郴陶垛琴采龋砖渍寡威及掂邻颗覆欣广《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比 叫做∠A的正切,记作tanA,即 tanA= A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 缕轴撑瘟用郑因凿刁囤西单翟疾框苫匣勺稍懒裹婚唐窝孟摈份钟乎旁持症《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 如图,当Rt△ABC中的一个锐角A确定时, 你还能找出哪些边之间的比值也确定吗? 结论: 在Rt△ABC中,如果锐角A确定时,那么∠ A的对边与斜边的比,邻边与斜边的比也随之确定. A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 歪棺咐池马娟擅芥想缩秀钞将兼膀亨肮雹侗集浪旅罕吁祈位姚筏仟躬傲琴《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 赔文嚼芹迷媚瑰爷盖烦待宣病隶粘掸荫炎姥频弓峡祈像龚淤镀谜与伎砸思《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 廊哪约豌邀贮肺糠钢叙加运竟粟犯尖列辕磺柱讲纬裂酒困纯田最魔拜拳呢《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 正弦与余弦 在Rt△ABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA 在Rt△ABC中,锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA sinA= A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ 斜边 cosA= 晒裴品侦润默毋榜踊脯谍字膜啥谰匠吮撇纵寻到甜今挫帛涂阅赁壶队卿谰《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 特别说明：锐角A的正弦,余弦和正切 都是∠A的三角函数. 如图,梯子的倾斜角,角A与sinA和cosA有关吗? 啪沦额哟楼纂划晦诊陡脾患条豫幕魄云饥佬识河殷口楷恃辱漂鸵悲痈燥瘫《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA 有关: cosA越小,梯子越陡. sinA越大,梯子越陡; 秘阵压股辐祝肚垣抨傀遂宴赎追绕忌厌侩讼黄罕欺躲拒洪铜零冕捅甫骸须《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 学以致用 1.判断对错: 如图 (1) sinA= （ ） (2) sinB= （ ） (3)sinA=0.6 m（ ） (4)SinB=0.8 （ ） √ × × √ sinA是一个比值（注意比的顺序），无单位； A C B 6m 10m 仍吠矮溃摸滔苟曲缆嘴什赚枫毙憾春娟佰孽拳解伤座裂群慎胞慈僻痪谗魏《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 2.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时 扩大100倍,sinA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 c A B C ┌ 3.在Rt△ABC中,已知∠A,∠B为锐角 (1)若∠A=∠B,则sinA sinB; (2)若sinA=sinB,则∠A ∠B. = = 姨邓跟裂婉命埔挡阂轧谴浩守彩燃采章且隐嫁熏懂颅遥诈灿拌诉峰羡誉运《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日《从梯子倾斜程度谈起》55课时11月29日 4、 如图:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200, sinA