人教版七年级下册思想品德复习提纲(2013.3.).docVIP

人 教 版 七 年 级 下 册思想品德复 习 提 纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话P2）：①太好了?? ②我能行? ③我能帮你吗？第一课 珍惜无价的自尊P4-5 首先，表现为自我尊重和自我爱护。如：①注意容貌上的修饰；②举止的文雅；③行为的后果；④还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己； 其次，受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬。 第三，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。 2.什么是自尊？ P5 ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 ②自尊的人懂得自尊他人。因为要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。他人同自己一样需要尊重。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 ③他人同自己一样需要尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 ④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严、有价值的人。 8.怎样赢得他人尊重（方法/建议）怎样尊重他人（方法/建议）尊重他人/意义？尊重可以使人理智，产生无法估量的面效应。 第二课　扬起自信的风帆什么是自信？（定/含义）P20 2.自信的表现P20 3.自信、自负、自卑21—22 产 生 原 因 特 点 态 度 结果 自信 追求的目标是真实的，不会同别人过不去 实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点? 成功 自负 依据的事实是虚假的，追求的目标不到 过高估计自己 自以为是看不起别人 失败 不相信自己的潜力估计自己 看不到自己的能力，不敢尝试失败 信、自负、自卑三者的怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）27-31①看到进步与长处。发现自己的长处和优点是树立自信的基础。体会点滴 进步与成绩，会使我们更加自信。 ②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。 ③做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事。 8.自信的作用（为什么要自信？）： P23、P30 ①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。 ②自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是……科学态度，是……精神力量，是……财富 8.怎样做自信的中国人？ P30-31 ①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐 石的根基。②一个有强烈民族自信心的人，……绝不会做有损国格的事情。 第二单元 做自立自强的人第三课　走向自立人生（定/含义）? ③自立的生活表现在方方面面：a.学习的自立; b.生活的自立; c.处理社会问题的自立; d.身体的自立；e.工作的自立。 2.做家务的好处有哪些？ P36 做家务可以培养我们吃苦耐劳，……培养责任感。 3.为什么需要自立？（必要性/意义）自立？（性）为什么不能依赖？（危害）自立、自主二者的关系第四课　人生当自强? 3.为什么要自强（精神）（意义/重要性/作用）如何理解自强要从少年始？（为什么）（怎样培养自强精神/方法）b.短处：是从天赋上去说的，它是与生俱来的。如有人擅长运动而不擅长表演；有人擅长形象思维而不擅长抽象思维等。 ② a.针对“弱点”：勇于并善于战胜自己的弱点，必定能自强。b.针对“短处”：发扬自己的长处，避开自己的短处，以确定努力方向。 9.如何确定自己努力的方向？ P55 要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好、兴趣和社会需求确定努力方向，做到扬长避短，我们的主动性就会得到充分发挥。 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 1．挫折的含义及其表现各是什么？P60 含义：挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等而产生的消极情绪反应。 表现：紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等不良心理反应。? 2．造成挫折的原因？P61-62（思考：按内、外因该如何划分？） 造成挫折的因素有多方面：①如不能预测和及时防范的天灾 【自然因素】。例：水灾、旱灾、火山爆发、生老病死、海啸、龙卷风、SARS（传染性非典型性肺炎）、H7N9型禽流感……；②各种人为因素：学校因素、家庭因素、个人因素；③社会因素：因政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等导致的。例：伊拉克战争、叙利亚战争、911恐怖袭击……? 【由此可以得出什么结论？①挫折是人生的一部分；②人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；③人生难免有挫折。】 3．对待挫折的三种态度及三种结果。4．如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）5．怎样战胜挫折？（方法/建议）第六课 为坚强喝彩1．