跨文化医疗照护概论.docVIP

跨 文 化 醫 療 照 護 概 論 --健康促進活動企劃書-- ㄧ、行程 (一)時間：5/22-5/23 (二)地點：花蓮玉里卓清國小 (三)時間規劃： 跨文化醫療照顧概論實習(玉里) 第一天(5/22) 第二天(5/23) 火車時刻 台北-花蓮 車次1091(08:00-10:08) 0900 | 1200 社區健康活動 (個別個案互動或5-8人焦點式訪談，一次40分/人) 場地：卓清國小 1100-1200 啟程 目的地：卓清國小(布農族) 相見歡 (環境介紹，認識機構組織、宗旨……) 午餐(定便當/自理) 午餐(定便當) 1300-1500 健康促進活動 (如：媽媽的健康活動及兒童照護or是健康體適能or親職教育123) 集體旅遊活動 晚餐：當地餐廳 互道珍重 火車時刻：花蓮-台北 夜宿：當地民宿 交通：自理 二、計畫摘要 文化是代表一群人的生活習慣、風俗、信念和價值觀。就廣泛的定義來看，親子之間、長晚輩之間都可算是跨文化。Leininger文化照顧理論主張以文化融入關懷照護，強調「關懷」為護理的本質且是護理的重點，提供護理人員遇到不同文化背景的個案時得以做為指引。Leininger並建議瞭解人的文化信仰、價值觀及態度反應是提供全面性健康照護不可或缺的一部份(胡、陳，2003)。 三、背景說明 (一)文獻探討 在台灣地區，腦血管疾病、心臟性疾病及糖尿病分居國人十大死因的2-4位(行政院衛生署，2006)，其中最主要的危險因子就是高血壓、高血脂及高血糖，三者合稱「代謝症候群」。根據國民健康局(2002)所做的三高調查顯示：15歲以上國人「代謝症候群」盛行率為15%，男性略高於女性，其盛行率並隨著年齡而增加。因此面對「代謝症候群」，一定要早期發現、早期預防。 台灣近年來檳榔種植面積、產量大幅增加，嗜嚼檳榔者愈來愈多，平均年齡層亦有逐漸下降之趨勢，與檳榔相關的口腔癌病例也同步成長(李等，1997)，其發生和檳榔、抽菸及喝酒有高度相關(林、王，2007)，而檳榔嚼塊導致口腔癌的機轉已陸續被提出及證實(李等，1997)。行政院衛生署統計，口腔癌是2006年國人惡性腫瘤的第六名(行政院衛生署，2006)，而80-90％口腔癌病患有嚼檳榔嗜好(黃、郭、郭，1994)，可見嚼食檳榔已成為我國口腔癌最重要的危險因子之一。因此建立家長與學生對於檳榔所導致的健康危害的認識，進而拒嚼檳榔並勸導、戒除嚼食檳榔的習慣。 近年來原住民部落的交通與物質生活改善，進而改變其飲食習慣，甜食廣受孩童歡迎，因此學童齲齒情況亦相當普遍。根據國民健康局於1999-2001年國內口腔衛生調查的結果顯示，6-12歲人口中，6歲之恆齒齲齒率為23.79%(張、楊，2007)。其他調查報告亦指出7-20歲之中小學生恆齒齲齒率自7歲時起隨年齡增加，至13歲時達高原期，7歲每人平均就有7-8顆齲齒(蘇、楊、曾、謝，2006)。因此必須培養學生正確的口腔健康生活習慣，落實口腔保健行為，以期望原住民地區學生的身心都能快樂成長。 (二)背景分析 卓清國小位於花蓮縣卓溪鄉清水部落內，是屬於山地鄉。學校置身於玉山國家公園裡，因此坐倚中央山脈，秀姑巒溪的上游-清水溪環伺於旁。學校有普通班6班，國幼班1班，學生數共46人，教職員工16人。清水部落族群以布農族為主，社區封閉，經濟能力差，年輕人大都出外打工，背景單純。 四、計畫內容 活動名稱：三高不要找上門，拒絕檳榔好健康，口腔保健一級棒 活動設計-成人組 單元活動設計流程 步驟 用物準備 1.三高是什麼？ 2.測量血壓、血糖、體脂 1.集合爸爸、媽媽、阿公、阿媽，進行團體衛教。 2.衛教結束為爸爸、媽媽、阿公、阿媽測量血壓、血糖、體脂，並記錄在闖關卡上。 1.認識三高PPT 2.血壓計、血糖機、體脂計 3.闖關卡一人一張(如附件) 1.播放「遺失的微笑」紀錄片 2.認識檳榔與口腔癌 3.闖關活動 1.播放真人真事記錄片，讓爸爸、媽媽、阿公、阿媽了解口腔癌患者的心路歷程。 2.集合爸爸、媽媽、阿公、阿媽，進行團體衛教。 3.設計5個與檳榔及口腔癌相關的題目，於衛教後進行闖關活動，5關皆通過者有精美小禮物。 1.「遺失的微笑」紀錄片 2.認識檳榔與口腔癌PPT 3.可愛小圓章 4.精美小禮物 活動設計-兒童組 單元活動設計流程 活動目的 步驟 用物準備 第一關： (一)老老少少一起來做健康操。 (二)團衛 1.嚼檳榔 2.抽煙 3.喝酒 4.刷牙 5.洗手 傳遞健康概念及衛生習慣之養成 1.集合所有大小朋友及工作人員，進行團體衛教 2.衛教結束進行衛教內容相關之有獎徵答，以吸引大小朋友的注意力，加強其健康概念及技能。 3.全程參與者，完成