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班级常见问题

又到了一日一度的早读时间,大黄童鞋像往常一样本着准时到校比生命健康更重要的原则走进了教室的大门(此处的“准时”意为“完完全全的准确时间——7:20”)。 大黄童鞋花了五分钟交完作业后,开始在朗朗的早读声中啃起了丰盛的早点。刹那间,芳香四溢,荡气回肠,令人垂涎欲滴。读书声渐渐弱了下去,所有的目光都聚集在一点上。大黄童鞋却仍然在安然自若的消灭自己的早餐,仿佛置身事外一般,此种定力实属难得,孺子可教也。 阅读材料,分析大黄童鞋的性格特点。(3分) 信守承诺、安闲自得、镇定冷静。 * 熬完了早读,终于可以休息一会儿了。大黄童鞋边想边酣睡起来。无情的上课铃吵醒了熟睡的大黄童鞋。诶?肿么这样就上课了呢?我还要上厕所呢!大黄童鞋从来就是敢想敢做的社会主义四有好青年,于是便在老胡与童鞋们的诧异目光中奔向厕所。 从厕所闲庭信步的归来,大黄童鞋在老胡滔滔不绝的讲课声中推开了教室门,径直走回了自己的座位。 画出大黄童鞋所走路线的大致向量图,并求出 它们的和。(3分) 略;零向量。 * 第一节课终于下了,大黄童鞋听课也听得有点儿渴了,于是经过激烈的思想争斗,毅然决然的决定喝一点儿水(如果不喝的话,那也太对不住那些辛辛苦苦把水抬上来的童鞋们了)。 认真负责的好老胡还在讲台上义愤填膺的为那些勤奋好学的好学生们讲解有关中国下一代命运的难题,大黄童鞋却悠哉悠哉的将自己前后左右上下桌的水瓶旁若无人的放在讲桌上,义无反顾的占领了老师的地盘。 阅读材料,将上面这段话翻译成英语。(3分) 略。 * 一口气喝了八瓶水,大黄童鞋又想上厕所了,便再次冲向厕所。不上则已,一上惊人。大黄童鞋居然去了将近五分钟! 当大黄童鞋意识到已经上课时,为时已晚,在走廊另一端的教室中,小符老师正在复习上上上上上节课所讲的内容(这已经是复习第五遍了)。大黄童鞋以其最快的速度由厕所奔往教室,撞开了教室的大门。 计算大黄童鞋在此过程中加速度的变化情况。(3分) 略。 冲进教室的大黄童鞋回到座位,才焦急的从书包中抽出一本化学导学案。——等等,掏错了,应该掏物理导学案……大黄童鞋在将书包翻了十分钟后终于确定:他没有带物理导学案! 悲催的大黄童鞋此刻也是非常懊悔。他想:要是我上课前发现我没带导学案的话,现在我不就已经在外班借到了么? 求物理导学案转化为化学导学案的熵变量△H。(3分) 略。 到大课间的时候了,终于有时间吃零食了。大黄童鞋从书包了拿出了一大堆零食,分给他的好基友们一起吃。霎时间,教室又回到了早读的状态。 为馋嘴小朋友们除了30多斤的害(也就是解决了30多斤的零食)后,大黄童鞋以迅雷不及掩耳之势将垃圾袋置于脚边,并开始若无其事的写起了作业。 翻阅资料,说出历史上有谁做过相同的坏事。 (3分) 秦始皇、林则徐等。 大黄童鞋终于良心发现了一下,做出了一个惊天地泣鬼神的决定——亲自扔垃圾。 拖着垃圾袋挪到教室后面,筋疲力尽的大黄童鞋再也没有力气去抬走垃圾桶上的簸箕,便随手放到了簸箕上,转身华丽的离去,嘴里还念念有词:“哎,差点儿就进了……” 大黄童鞋具有怎样的品质?(3分) 事必躬亲、坚持不懈、做每件事都有充分理由,为中国现代化建设作出了不小的贡献,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 吃饱了、喝足了,也扔完垃圾了,到了激动人心的默写时间了。——“什么?默写?Oh,no!This is why?”大黄童鞋喊道:“我还木有背,你们捉神马急?” 可是,大黄童鞋声音再大些没有用,毕竟官大一级压死人,何况还是无数个官对你喊道:“不想写就出去!” 画出教室生态系统中的主要食物链。(3分) 奴隶→平民→组长/学科班长→各部委员→班长 * 到了下午,尤其是没睡午觉后的下午,大黄童鞋总是感到特别的疲乏,可是这并没有很大影响,因为一节文科课(如历史、政治、地理等)或通用技术课就能缓过来了。这是为什么呢?因为这些课对于大黄童鞋来说统称为——午休课…… 如果没有这些课的话也没有关系,因为第一节课下课还有一次全校的大型活动——眼

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