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中职政治教学中学生创新思维的培养 　　摘要：现如今的中职政治课堂教学，更多的关注着理论知识的传输，而忽略了学生在思维和能力方面创新水平的提高，这就是只注重当下，而忽视学生就业的表现。本篇文章就简要提出了几个创新思维的措施，来增强中职政治教学的实效。 　　关键词：中职；政治课教学；创新思维；培育 　　中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0028-01 　　现在中职政治课教学中，大部分老师只注重学生基础知识的传授，忽视发展学生的个性、培养学生的创造力，固有的教学模式已不能适应学生就业、创业的需要，面临着极大的挑战。中职政治教学现状令人担忧，前景不容乐观。如何在中职教学中培养学生创新思维，探索中职政治教学的新途径，对塑造良好人格和高素质的合格中职生有着积极和重要的现实意义。笔者就中职政治教学中如何培养学生创新思维作如下探讨，恳请诸位同仁不吝赐教。 　　1.思维上的创新，在中职教育中的重要性 　　我国中等职业教育的核心任务包括：国民素质的增强、学生思维创新能力的提高，以及培养更多的高素质、高能力的劳动者和人才。为此，中等职业教育要全方面挖掘学生的创新创业能力，使其得到更新的意识、更丰富的知识、更独特的性质品格以及其他各方面能力，为以后的实践和创业提供充分的保障。就培养学生的创新思维而言，它不仅仅是中职教育的任务，还是现行职业教育的发