初中化学教学案例燃烧与灭火.doc

初中化学教学案例燃烧与灭火 初中化学教学案例 《燃 烧 与 灭 火》 宽城第三中学 裴庆敏 一、 使用教材：义务教育课程标准人教版九年级上册第七单元。 二、 教材内容分析： 本节课讲解燃烧的条件及灭火的原理。学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，在前面的化学学习中也已经了解了部分物质的燃烧情况，对燃烧的条件已有一定的感性认识。学生对灭火的方法也有一定的生活经验。 三．学情分析： 化学来源于生活，在日常生活中学生对燃烧现象比较熟悉，但对于燃烧的实质、灭火的原理、如何更好地利用燃烧放热为人类生产生活服务没有清楚的理解和认知，因此如何帮助学生从感性认识上升到理论高度，再应用到生产和生活实际中去，是本节课堂教学需要解决的问题。 三、 教学目标： 1、知识与技能： 使学生认识燃烧的条件，知道灭火的简单原理和方法， 2、过程与方法： 通过对燃烧条件、灭火原理的探究活动，进一步使学生认识和体验科学探究的过程， 3、情感态度价值观： （1）能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展所起的重要作用。 四、教学重点与难点： 重点：1、燃烧的条件。 2、灭火的原理和方法 难点：1、燃烧条件与灭火原理的实际应用。 五、教学方法： 实验探索