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培训课程学习总结 课程名称：《如何提升管理者的执行力》 讲师：余世维 时间： 2012年5 月25-28日 学习方式：视频教学 课时：约15学时 对应能力要项：管理与自我提升 课程内容简介 执行力的衡量标准——按质按量完成自己的工作任务。 解决问题：反思我们国人对执行力的态度； 分析问题：你如何检查部属的执行力； 二．执行力的三个核心——人员流程、战略流程、运营流程。 解决问题：从运营误区，判断以上三个流程的优先顺序； 三．中国企业家在“人员流程”上的缺失。 1.不具备挑选人才的能力； 2.缺乏对人才的信任； 3.不注重也不开发他们的价值； 解决问题：检讨我们国人对问题的解码能力； 分析问题：如何挑选有执行力的人； 四．决策的首要问题不在速度，而在于是否可行和是否有方法。 1.策略没有充分论证和估计实际执行中的问题与变化； 2.员工等待老板自己发现错误； 解决问题：指出一般企业领导人的通病； 分析问题：执行力不佳的8个原因： 1.管理者没有常抓不懈——虎头蛇尾； 2.管理者出台管理体制时不严谨——朝令夕改； 3.制度本身不合理——缺乏针对性； 4.执行的过程过于繁琐或囿于条款，不知道变通； 5.缺少良好的方法——不会把工作分解汇总； 6.缺少科学的监督考核机制——没人监督，也没有监督方法； 7.只有形式上的培训——忘记了改造人的思想和心态； 8.缺少大家认同的企业文化——没有形成疑聚力。 五．我们更需要一个执行型的企业领导人——他要打造一个有执行力的企业文化，还要构建一个执行力团队。 解决问题：追究很多企业为什么没有执行力； 分析问题：执行型领导者要做的7件事： 1.了解你的企业和员工； 2.坚持以事实为基础； 3.树立明确的目标和实现目标的顺序； 4.跟进； 5.对执行者进行奖罚； 6.提高员工的能力和素质； 7.了解你自己。 补充问题：“科学的程序”是执行的保障。 科学的程序： 目标本身一定要清晰（可度量、可考核、可检查） ↓ 要有明确的起讫时间表 ↓ 按轻重缓急排列各项工作优先顺序 ↓ 指令尽量简单、明了、不要偏差（首先领导要检查一下执行条件，再要求部下说出一承诺） ↓ 要求部下检视执行条件，作出承诺 ↓ 过程中，要不断关注、跟进、紧盯 ↓ 设立反馈机制，对重要的环节或脱钩，要追究原因。 学习心得 （结合工作阐述学习内容如何应用） 深刻体会：余世维博士的《如何提升管理者的执行力》的视频，在管理学方面是一部非常好、非常难得的视频资料，其内容丰富、形象、风趣、切入实际。现就观看后的感触，发表如下见解或心得体会。 一．关于执行力的组织团队精神和执行力的合力提升 执行力即贯彻力度：是从最上面、最高层，到最下面、最底层的员工，大家都必须全部执行，执行力不好时，是哪阶层、层级或部门的不好，而不是最底层的员工不好。所以执行力，就是上下左右都要贯彻，必要时领导全部讨论，领导全部思考。 执行力的表现需要在个人和组织之间形成一种平衡、默契和统一的关系，不能过分强调、要求某人的执行力的提高而忽视了组织或团队的执行力；组织的执行力的提升，取决于个人执行力的提升，只有个人执行力提升，组织或团队执行力的合力才能提升，管理者的执行力不能只代表其个人的执行力，其实质应是整个团队或组织的执行力。 提高执行力就是要提高把事情做成功的能力，即一是要正确理解、领会上级意图的能力；二是坚决执行上级决策的能力；三是破解难题，创造性地开展工作的能力；四是带好队伍完满地完成工作任务的能力。同时执行力来自于忠诚，相信这作为管理者是有深刻感受和体会的。一个人如果缺少忠诚，其所有能力都将失去用武之地，毛泽东说过“方向不对等于无用”，就是这个道理。提高执行力，也就是要树立一种严谨、细致的工作作风，改变浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大决策和工作部署，把小事做细，把工作做精。 企业或组织或团队的运作过程中，并不是单靠个人来完成的，而是要依靠一个组织或团队的共同努力与合作来完成的。因此，组织或团队的管理者是领头雁或是舵手，是组织团队进行有效运作的领导者，管理者善于与员工进行有效的沟通，营造融洽、和谐的工作环境及氛围，可以提升组织团队的执行力，形成具有有效执行力的管理团队，同时建立优秀组织的执行力需要靠执行文化的渗透。执行文化，就是把“执行”作为所有行为的最高准则和终极目标的文化，执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此作为管理者非常重要的任务是营造企业执行力文化、倡导企业文化、宣传企业文化。 管理者决定了整个团队的执行力强弱，执行力的实施就是管理者与员工之间的沟通和示范来推动的，因此作为一个优秀的管理者必须要身先士率、百折不挠，由此可以产生巨大的示范和凝聚作