前方 第一课时.pptVIP

* * 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 xǐ nà xiè bǔ hàn qiáo cuì máo bǒ huánɡ xīn hào 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 xǐnɡ shěnɡ dī tí ɡàn ɡān xīnɡ xìnɡ bēn bèn nìnɡ nínɡ 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 迁徙 徒步 陡峭 堪称 斟酌 戡乱 温馨 石磬 罄竹难书 漫山遍野 曼妙 谩骂 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 疑惑恐惧。 空阔辽远，没有边际。 具体的，不抽象的；具体的形象。 形容人瘦弱，面色不好看。 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导记·晨读晨练 无边无际，形容路途遥远。 形容对人或事物到了入迷的程度而神志 心里急躁，克制不住。 水中漂浮的碎末，喻微小。 形容事物枯燥无味(多指文章)。 恍惚。 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 克制 抑制 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 体味 体验 导记·晨读晨练 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 导读·边学边思 导记·晨读晨练 导读·边学边思 导写·行读行写 本课栏目开关 * 文本14　前　方 ——回家的感觉就在那不远的前方 【学习重点1.记：积累本文关于思乡的歌词。 2.读：在与文本对话的基础上体会本文的立意，理解人类“精神”家园的内涵。 3.练：理解词语在语境中的特殊含义。 4.写：借鉴本文虚实结合的手法练习写作。 【主题积累乡思在歌声中流淌 1.又是九月九重阳夜难聚首/思乡的人儿漂流在外头/又是九月九愁更愁情更忧/回家的打算始终在心头/走走走走走啊走走到九月九——《九月九的酒》 2.踩着心的青苔/轻轻推开那扇柴扉/今夜又是冷风吹/吹得我心碎/今夜喝了多少酒/流了多少思乡泪/真的不愿一个人再向远处飞——《申江水》 3.山坡上雪白的羊/还在吃草吗？/儿时的伙伴/还在牧羊吗？/心中的这时/父亲谆谆教诲/身在异乡魂在家/父母恩难忘——《思乡曲》 4.一条溪是我思乡的路/一条瀑是我想家的哭/心中流星我为你坠落故土/梦里明月我为你相邀回渡——《九寨之子》 5.非我离月月离我/非我思乡乡思我/归得昔日桥边红药不识人/究竟是我走过路/还是路在走着我/风过西窗客渡舟船无觅处——《一程山水一程歌》 追　梦 既然外面的世界很精彩，何不出去走走看，也不枉一世的时光。于是，有从婚姻的城堡纷纷走出去的，有从熟悉的故土纷纷走出去的，有从乏味的工作中纷纷走出去的，甚至有从生命这头走向了死亡的……人们态度坚定，义无反顾，大有“壮士一去兮不复还”的英雄气概。我想，这是人类的一个大悲剧，一种深刻的厌倦情绪无从排遣的必然结果——人类的大迁徙，大流浪。我们看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色憔悴的心灵的流浪者。 在经历了许多陌生和新奇之后，兴奋消失了，深感脚跑累了，骨架松弛了，心灵劳累了，厌倦情绪再度油然