2011年江西省教师资格考试《中学教育学》全真模拟题-.docVIP

2011年江西省教师资格考试《中学教育学》全真模拟题(7) 总分：100分 及格：60分 考试时间：60分 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) (1)马克思主义认为真正的人的全面发展在什么时候能够实现（　　） (2)中国最早采用班级授课制的年代是（　　） (3)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（　　） (4)根据教学大纲系统表述学科内容的是（　　） (5)课程可分为基础型课程、拓展型课程和（　　） (6)教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　） (7)学校教育产生于（　　） (8)以教学组织形式为中心的策略就是（　　） (9)教学过程阶段的中心环节是（　　） (10)教育目的的层次结构是（　　） (11)制定课程计划的中心问题是（　　） (12)战国后期，中国出现罕见的世界教育思想遗产是（　　） (13)美育最高层次的任务，在能力方面表现为（　　） (14)正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（　　） (15)课程安排的原则是（　　） 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) (1)班主任在班级管理中的地位是（　　） (2)目的游离评价模式主张（　　） (3)课程义件的层次包括（　　） (4)近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（　　） (5)教学策略的基本特征有（　　） (6)教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指（　　）。 (7) 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（　　） (8)讲授法的具体方法有（　　） (9)教育对人类地位的提升作用体现在（　　） (10)班级目标对班集体建设的作用有（　　） 三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) (1)教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　） (2)教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（　　） (3)美育就是艺术教育。（　　） (4)教育可以促进政治民主。（　　） (5)教师是一种专业化的技术职业。（　　） (6)在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（　　） (7)国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（　　） (8)教育的整个过程要围绕着学生转。（　　） (9)教学过程主要是一种实践活动。（　　） (10)根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（　　） (11)对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（　　） (12)教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（　　） (13)综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（　　） (14)教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（　　） (15)孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。 （　　） 四、情境分析题(共25分) (1)根据材料，回答{TSE}题。 (2)这位老师的行为违反了下列哪些教学原则?（　　） (3)根据材料，回答{TSE}题。 (4)上述材料中这位老师运用了哪些德育方法?（　　） 答案和解析 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) (1) :B B马克思语言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。 (2) :D D我国最早采用班级授课制是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 (3) :C C班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：—是职权影响力；二是班主任的个性影响力。 (4) :C C教科书又称课本，它是依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。 (5) :C C根据课程的任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 (6) :C C教科书是学生在学习获得系统知识、进行学习的主要材料，也是老师进行教学的主要依据。 (7) :A A中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。 (8) :C C形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。 (9) :B B领会知识是教学的中心环节。 (10) :A A教育目的的层次包括：国家教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。 (11) :D D开设哪些科目是教学计划的中心问题。 (12) :B B战国后期，《礼记》巾的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。 (13) :D D形成学生创造美的能力是美育的最高层次任务。 (14) :A A率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。 (15) :B B课程表的安排应遵循以下原则：整体性原则；迁移性原则；生理适宜原则。 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3