《这十年，感谢有你》主题队会方案.docVIP

《这十年，感谢有你》主题队会方案 　　摘 要：少年儿童是祖国的未来，培养学生的感恩之心，让其懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，势在必行。 　　关键词：感恩；学生；父母 　　设计思路： 　　在设计这个主题活动时侧重于正面引导，从感谢父母、感谢老师、感谢伙伴这三个板块层层深入地开展活动，这符合少年儿童的认知规律。围绕这三个板块，设计了丰富多彩的活动，加入了图片、队员表演等，触动队员的心灵，让他们在课堂上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个知恩、感恩的人。 　　活动目标： 　　1.唤醒学生的“感恩之心”，让学生用感恩的心态去面对生活； 　　2.引导学生体会师长、朋友之间无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。 　　活动方法： 　　情景体验、表演、现场互动等。 　　活动准备： 　　1.学生练舞蹈《母亲》《快乐的歌》《老师》和手语《感恩的心》。 　　2.练唱《爸爸去哪儿》《我爱我的家》。 　　活动过程： 　　一、队会程序 　　1.报告人数 　　2.中队长宣布：四、一中队《这十年，感谢有您》主题队会现在开始。 　　3.出旗、奏乐、敬队礼、唱队歌。 　　二、活动过程 　　第一部分：感恩父母，懂得回报。 　　女：许久以来，我们习惯了被关爱，却忘记了说声谢谢。 　　男：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，去感受父母的爱、父母的情。 　　请欣赏2人舞蹈《母亲》营造氛围进入主题 　　（甲）是呀，你入学的新书包有人给你拿。 　　（乙）你雨中的花折伞有人给你打。 　　（甲）父母的爱是寒冬里的一把火。 　　（乙）父母的爱是黑暗里的一束光。请欣赏歌曲齐唱《我爱我家》。 　　甲：是啊，父母的爱在儿女面前是那么的无私。 　　乙：我们过着平平安安的生活，父母并不能时时刻刻都做出惊天动地的事。 　　甲：也许有人会说，我的父亲很普通。 　　乙：但天下所有父母对儿女的爱都是一样的――为了子女，他们无怨无悔。 　　甲：而我们不断地索取，父母是尽其所能。我们又该怎么回报父母呢？请欣赏各个小组精心准备的节目吧！ 　　第一小组表演小提琴独奏； 　　第二小组用手抄报展示分担家务的一幕幕； 　　第三小组课件展示啦啦操《快乐的歌》。 　　第四小组演唱歌曲《爸爸去哪儿》，表达对父母养育之恩的报答。 　　甲：其实，感恩不需要豪言壮语，不需要惊天动地。 　　乙：感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。 　　第二部分：感谢师恩，涌动真情。 　　A：同学们，我们感谢父母，因为他们给了我们生命，给了我们温暖的家，让我们看到这五彩缤纷的世界。 　　B：在人生的旅途中，与我们携手同行的还有为我们打开知识大门的老师。 　　A：老师给我们传授知识，讲授道理，关心我们。 　　B：老师，我们真诚地对你们说一声：老师，你们辛苦了！老师，谢谢你们！（全体齐呼） 　　A：千言万语说不完我们对老师的感谢，就让我们用一曲舞《老师》表达感谢吧！ 　　第三部分：心存感恩，感谢伙伴。 　　C：我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们远离愚昧。 　　D：同样的，我们也应该感谢与我们天天相伴的同学。 　　C：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单。 　　D：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，给予我们帮助。 　　C：感激这个世界上所有值得我们感激的人。 　　D：同学们，让我们行动起来做一个感恩的人吧！ 　　C：感谢父母，感谢老师，感谢伙伴，是你们陪着我们度过这快乐幸福的十年。 　　D：现在，让我们用一首《感恩的心》真诚地表达我们的谢意吧！ 　　（主持人总结） 　　A：感恩充实着我们的生活。 　　B：感恩塑造着我们的心灵。 　　C：感恩使世界更美丽。 　　D：感恩让我们拥有爱心。 　　甲：让我们怀着一颗感恩的心去感谢父母、老师、伙伴。 　　乙：同学们，爱不只是藏在心中，更要大声说出来，请跟随我对关心过我们的老师们说三声：老师，谢谢您！老师，谢谢您！老师，谢谢您！ 　　甲：请跟我一起对所有爸爸妈妈们道一声：爸爸妈妈，我爱你们！ 　　师：（同学们拥抱父母的同时老师深情引导）对我们的爸爸妈妈说出最真挚的谢意，说出我们最真切的祝福！你们的真情会打动父母的心，也许让他们喜不自胜，也许让他们热泪盈眶。他们也会给你们一个特别的惊喜（家长赠送作文集《萌芽》）。 　　三、结束程序 　　主持人乙：请辅导员老师讲话。 　　这次队会的策划和排练都是学生和爸爸妈妈、老师一起用“心”来完成的。现在请跟随我一起给关心我们的老师们一个真诚的鞠躬，谢谢老师的无私教导；给关怀我们的爸爸妈妈们一个真挚的鞠躬，谢谢爸爸妈妈无微不至的关怀。在这次活动中，你们从过去