苏教版小学语文五年级下学期作文教学计划.docVIP

苏教版小学语文五年级下学期作文教学计划 苏教版小学语文五年级下学期作文教学计划 总体目标： （1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 （2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 （3）能修改有明显错误的句子。 （4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 （5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 具体内容与要求： 第一单元： 第一周 写作内容：描写寒假内的一个场面 目的要求：选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。 导评要点：抓住特点写出感受 第二周 写作内容：植树后的山岭 目的要求：认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 导评要点：引导想象 第三周 写作内容：描写一种自然现象 目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。 导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。 第二单元： 第四周 写作内容：学写人物的心理活动 目的要求：你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。 导评要点：写出真情实感。 第五周 写作内容：写一个你认识的同龄人 目的要求：选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。 导评要点：抓住特点,通过细节反映文章的中心 第三单元： 第六周 写作内容：围绕中心句写话 目的要求：请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时，一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花，引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句，展开合理的想像，具体描写这些可爱的小生灵。 导评要点：展开想象 第七周 写作内容：珍稀动物——扬子鳄 目的要求：查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。 导评要点：外形和动作特点写具体, 多向构思，融入思想感情。 第四单元： 第八周 写作内容：每逢佳节倍思亲 目的要求：钱学森与爱国人士在美国时，一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”，1949年报中秋之夜，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森，你会怎样说？ 导评要点：真实、有感情。 第九周 写作内容：看图作文 目的要求：认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。 导评要点：仔细观察，合理想象。 第五单元： 第十一周 写作内容：学会用事实说话 目的要求：请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。 导评要点：真实、有说服力。 第十二周 写作内容：对家乡的环保工作提建议 目的要求：调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。 导评要点：建议可行 第十三周 写作内容：我身边的小能人 目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。 导评要点：实事求是 第六单元： 第十四周 写作内容：对话描写 目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。 导评要点：对话要能写出各人的性格特点。 第十五周 写作内容：学习修改习作 目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。 导评要点：弄懂批语意思。 第七单元： 第十六周 写作内容：描写人物动作 目的要求：郑和第一次出使西洋，在远航途中历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。 导评要点：发挥想象 第十七周 写作内容：给奶奶送阳光 目的要求：将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记