首师大版八年级思想品德教案第四课.docVIP

学 科 思想品德 班级 初二（1-6） 任课教师 佟春荣 课 题 第四课 学会监督依法行使权利 课型 新授 日期 2007．3 学习目标： 1.了解建立健全监督机制和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。2. 了解建立健全监督机制和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。3.帮助学生学会行使自己享有的监督权利。 学习重点 学会行使自己享有的监督权利 学习难点 学会行使自己享有的监督权利 教具学具 多媒体 教学方法 案例教学、探究教学、合作教学 教 学 过 程 导入： 我们作为国家的主人，要关心国家大事和自己周围的事对国家的各项工作予以监督。 讲授新课： 师：1. .我国宪法和法律确认公民的监督权 生： （一组）展示相关法律条文 教师补充：中华人民共和国宪法和民法通则规定，公民的基本权利有:政治权利，主要指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利，主要包括：选举权和被选举权：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；对国家机关和国家工作人员，有批评建议的权利，申诉控告或者检举的权利，依法取得赔偿的权利。 生： （二）展示相关法律条文 教师补充：《中华人民共和国宪法》第72、41条（见课件） 师：2.公民的监督权：指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。（见课件） 阅读教材31页学习监督权包括的其他权利：批评权、检举权、申诉和控告权、建议权、取得赔偿权。 教 学 过 程 师生观看（多媒体展示）关于修改禁放令的材料， 并讨论思考题。 师：3.行使监督权，这是我们每个人义不容辞的义务。 学生展示“假如我是村长”的作业成果 师： 4. 建立健全监督机制和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利 教师总结 学生谈收获 教 学 过 程 布置作业 熟读教材，完成预习作业。 板书设计： 第三课 学会监督 依法行使权力 1.我国宪法和法律确认公民的监督权 2.公民的监督权：指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 3.行使监督权，这是我们每个人义不容辞的义务。 4. 建立健全监督机制和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利 课后自评与反思： 通过完成“假如我是村长”的作业，使学生切实了解建立健全监督机制 和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利，真正帮 助学生学会了行使自己享有的监督权利。 文件编号：DDZX-ZY-JX02 版本号：A/0 编制部门：教学处 生效日期：2004/03/01