一元二次方程的应用[综合].pptVIP

(2006年广东省)将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形．(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2，那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗? 若能，求出两段铁丝的长度；若不能，请说明理由． (1)设剪成两段后其中一段为xcm，则另一段为（20－x）cm. 则根据题意，得 + ＝17， 解得x1＝16，x2＝4， 当x＝16时，20－x＝4，当x＝4时，20－x＝16， * * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级下册 一元二次方程的应用（2） 如图1有一张长40cm，宽25cm的长方形硬纸片， 裁去角上四个小正方形之后，折成如图2那样的 无盖纸盒，若纸盒的底面积是450cm2，那么纸 盒的高是多少？ 复习 图 1 图2 春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，推出了如图 对话中收费标准. 如果人数超过25人，每增加1人，人均旅游费用降低20元，但人均旅游费用不得低于700元. 如果人数不超过25人，人均旅游费用为1000元.  某单位组织员工去天水湾风景区旅游，共支付给春秋旅行社旅游 费用27000元.请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游？ 解:设该单位这次共有x名员工去天水湾风景区旅游. 因为1000×25＝25000＜27000， 所以员工人数一定超过25人. 则根据题意，得[1000－20(x－25)]x＝27000. 整理，得x2－75x+1350＝0， 解这个方程，得x1＝45，x2＝30. 当x＝45时，1000－20(x－25)＝600＜700，故舍去x1； 当x2＝30时，1000－20(x－25)＝900＞700，符合题意 一轮船以30 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 ?（1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进入台风影响区？你采用什么方法来判断？ B C A 500km 200km 北 东 B C A 500km 200km 北 东 C1 B1 （2）如果你认为轮船会进入台风影响区，那么从接到警报开始，经多少时间就进入台风影响区？ （3）如果把航速改为10 Km/h ，结果怎样？ 一轮船以30 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 ?（1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进入台风影响区？你采用什么方法来判断？ B C A 500km 200km 北 东 C1 B1 （2）如果你认为轮船会进入台风影响区，那么从接到警报开始，经多少时间就进入台风影响区？受影响的时间多长？ （3）如果把航速改为10 Km/h ，结果怎样？ 一轮船以10 km/h的速度由西向东航行（如图），在途中接到台风警报，台风中心正以20 km/h的速度由南向北移动。已知距台风中心200 km的区域（包括边界）都属于受台风影响区。当轮船接到台风警报时，测得BC=500km，BA=300 km。 合作学习 ?（1）如果轮船不改变航向，轮船会不会进入台风影响区？你采用什么方法来判断？ A B1 C1 B 如图，在△ABC中，∠B=90o。点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，与此同时，点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动。如果P、Q分别从 A，B同时出发，经过 几秒， △ PBQ的面积 等于8cm2 ？ 练习： 鲜花为你盛开，你一定行！ 例 为了开阔学生视野，某校组织学生从学校出发，步行6千米到科技展览馆参观。返回时比去时每小题少走1千米，结果返回时比去时多用了半小时。求学生返回时步行的速度 鲜花为你盛开，你一定行！ 例 (2004武汉)一路段的道路维修工程准备对外招标，现有甲、乙两个工程队竞标，竞标资料显示：若两队合作6天可完成，共需工程费10200元；若甲单独完成，甲队比乙队少 用5天，但甲队的工程费每天比乙队多300元. (1)甲单独完成需要几天？ (2)工程指挥部决定从两个队中选一个队单独完成此工程，若从节省资金的角度考虑，应选哪个工程队？为什么？ （1） 如何把一张长方形硬纸片折成一个 无盖的长方体纸盒？ （2） 无盖长方体的高与裁去的四个小正 方形的边长有什么关