岩石力学是山东科技大学土木工程和矿业工程两个一....pdfVIP

《岩石力学》是山东科技大学土木工程和矿业工程两个一级学科最重要的专 业基础课程之一，该课程为我校培养“岩土工程”、“采矿工程”专业硕士、博士 研究生打下了坚实的基础，课程在我校已有 40 多年的开设历史，目前，城市地 下空间工程、土木工程（岩土方向）、土木工程（道桥方向）、土木工程（矿井建 设方向）、采矿工程、水利水电工程、工程力学等专业都将《岩石力学》课程作 为必修专业基础课程。 为适应岩石力学理论与工程实践发展和人才培养需求，经历了系列的改革和 发展，分 3 个阶段介绍如下： 1、面向煤炭、强调实用（1960－1980 年） 我校在上世纪六十年代开始招收“矿井建设”和“采矿工程”专业，那时，有关 岩石力学的内容分别包含在“井巷支护和岩石力学”和“矿山压力” 中，仅讲授岩石 力学发展初始阶段的基本理论和实验方法，把岩石看成建筑材料，用材料力学方 法分析井巷工程的应力和变形，用简单的抗压或压剪实验和材料力学强度准则来 判断井巷工程围岩的安全性；井巷地压理论主要是苏联的普氏理论、秦氏理论， 并于此作为井巷支护设计依据。 2、立足煤炭、面向岩土、强调学科发展（1981－1998 年） 我校的“岩石力学”课仍然是面向“矿井建设”和“采矿工程”两个专业。1981 年 将“岩体力学”设为这两个专业的必修课。两个专业分头上课，基本理论内容相同， 应用方面前者偏重井巷地压，后者偏重采区矿压。例如面向“矿井建设”专业的岩 体力学主要内容为：①岩石的基本物理性质；②岩石的基本力学性质；③岩体的 基本力学性质；④工程岩体的分类；⑤原岩应力状态；⑥岩体测试；⑦井巷地压 与支护等。前 6 章是通用的，只有第 7 章面向专业。 这阶段，随着我国经济快速发展，各类大规模岩体工程兴建不断涌现，例如， 葛州坝、三峡大坝、德兴的大露天矿场、秦山核电站岩基与高边坡、煤矿的千米 深立井、铁道交通的长隧洞工程等等，提出了许多岩体力学的新课题，促使岩体 力学蓬勃发展，推动我国岩石力学理论及其应用进入国际先进行列。为了保持教 学内容的先进性，使我们的学生除了适应煤矿建设的主战场外，还能适应更加广 阔的岩土工程领域建设或科学研究领域，不断地进行了教学内容的更新或补充和 教学方法的改革，其中要点归结如下： （1）根据学科发展动态、定期调整教案、保持教学内容的先进性 在基本理论教改方面：逐渐改变前阶段重苏联、轻西方结构，保持了原苏联理论 的精华除，弃除了不适应现代岩石工程的理论，增强了西方著名的古典理论和现 代理论。例如，井巷地压原教案仅苏联的普氏理论、秦氏理论、别氏理论等，教 改后仅保留了普氏的自然冒落拱理论，补充了太沙基理论、芬纳理论、卡斯特耐 尔理论等，引进了围岩－支架共同作用的新理论和方法。又如围岩分类方面，用 现代的多因素综合分类法代替了普氏分级法。 1981 年，当国内对岩体流变理论研究刚起步时，我们就将西方有关岩石流 变微分模型引入了课堂（编成补充教材）； 1981 年， “有限单元法”引入国内不久，我们作为选修课开设，接着 1982 年下学期的岩石力学课中就加了，有限单元法在岩石力学中的应用方面的内容； 1987 年，当岩石力学反分析刚在国内出现时，我们就将其基本思想和基本 内容纳入了本科生教学课堂； 1988 年，在全国煤炭高校我们首先为本科生讲授了在美国问世不久的《块 体理论》专题； 1990 年，当损伤理论刚开始引入岩体力学中时，其基本概念就补充到了教 学内容中，等等。 （2 ）组织专题讲座，作为课堂教学的延伸，让学生了解更多的新理论、新 方法或岩石力学在工程中的应用。1990 将这种不定期的讲座列为一门《岩土工 程新技术》课，由 6～8 位教授或副教授主讲，每位 2～4 学时不等，一直保留至 今。 （3 ）岩石力学实验内容在不断增加，由 1981 年的岩石比重、煤的坚固性、 岩块压缩、剪切实验，发展到今天的 10 多项（见：课程教学情况简介），由演示 为主，发展到今天学生动手为主；试验课时由 2 时增加到 8 时。 3、厚基础、宽口径、强调创新性（1999 年－） 1999 年由于教育部专业调整，矿井建设专业被撤消，归并至土木工程学科 岩土工程专业；根据人才市场需求，2005 年我校开始招收“城市地下工程”本科 专业，并恢复招收“矿井建设”本科。这样土木学科的“岩石力学”课就面向 3 个专 业。这阶段也是我国岩土工