中国语文科学习单元设计五年级上学期（第一册）.docVIP

中國語文科學習單元設計表六年級上學期（第一冊） 日 期 週 次 學　習　單　元 教 育 電 視 學 習 評 估 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 一 一 品德教育 奮發自勵 1 閱讀 第一課　 新的一天 課文 ?認識字、詞的形、音、義 ?複習助詞用法 ?認識詩歌的內容和形式 ?複習押韻的特色 ?複習比喻句的寫法 ?理解課文的內容要點 ?詞語運用：眷戀、諄諄教誨、操心、飛逝、飄逝、轉眼 ?運用助詞 ?運用明喻句 ?培養做事要有計畫的好習慣 ?通過討論，理解課文內容 ?參與釋詞活動 ?通過選詞填充，運用所學的詞語 ?通過練習，複習助詞用法 ?通過問答，複習押韻的特色 ?通過練習，複習明喻句寫法 ?通過問答，認識詩歌的內容和形式 ?完成工作紙1 ?默寫生字、詞語 ?參考圖片 105 品德教育 奮發自勵 2 閱讀說話 把握今天 詩歌 ?閱讀及理解詩歌：把握今天 ?理解詩歌的內容要點 ?清楚流暢地表達思想感情 ?學習朗誦詩歌 ?學習珍惜光陰 ?閱讀及朗誦詩歌把握今天 ?通過討論及比賽，理解詩歌的內容要點 ?通過角色扮演，學習珍惜光陰 ?完成工作紙2 ?字典 70 3 閱讀 第二課　不平凡的暑假 課文 ?認識字、詞的形、音、義 ?認識「……既沒有……又沒有……真……」句式 ?複習倒敘法 ?理解課文的內容要點 ?運用詞語：酷熱、眨眼、默契、障礙、步操、口令 ?運用「……既沒有……又沒有……真……」句式 培養堅強、獨立的處事態度 培養互助合作的美德 ?通過討論，理解課文內容 ?參與釋詞活動 ?通過詞語辨析，運用所學的詞語 ?通過句式仿作及練習，運用所學的句式 ?通過活動及練習，複習倒敘法 ?完成工作紙3 ?默寫生字、詞語 ?參考圖片 140 二 日 期 週 次 學　習　單　元 教 育 電 視 學 習 評 估 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 二 一 品德教育 奮發自勵 4 聆聽 臥薪嘗膽 成語故事 ? 聆聽及理解成語故事：臥薪嘗膽 ? 理解故事的內容要點 ? 培養專心聆聽的態度 ? 培養自我勉勵的精神 ? 聆聽錄音臥薪嘗膽 ? 通過活動及練習，理解故事的內容要點 ? 通過小組討論及製作勉勵卡，培養自我勉勵的精神 ? 完成工作紙4 ?錄音帶/鐳射光碟 ? 勉勵卡 70 5 寫作 有意義的暑假活動 記敘文（記事） ? 複習倒敘法和記敘文（記事）的寫作特色 ? 運用所學的字、詞、句式及標點符號 ? 培養選材的能力 ? 學習組織篇章 ? 寫作記事的篇章 ? 培養寫作的興趣 ? 重溫課文不平凡的暑假 ? 通過活動及問答，複習倒敘法及記敘文(記事)的寫作特色 ? 通過活動，學習選取題材及組織篇章 ? 完成工作紙5 70 日 期 週 次 學　習　單　元 　教 育 電 視 　學 習 評 估 編 號 組織重心 學　習　單　位 組織重心 學　習　課　業 編 號 學　習　重　點 學習活動 教具 時限 (分) 學習 範疇 教材 類型 語文基本知識 能力 態度 / 習慣 其他 三 二 應用文 週記 1 閱讀 第三課　一對小天使 課文 ? 認識字、詞的形、音、義 ? 認識形容詞 ? 認識「……這樣……又……真……」句式 ? 複習週記的寫作特色 ? 理解課文的內容要點 ? 詞語運用：黝黑、迷濛、稀爛、猛力、亂蓬蓬、殘骸、橫衝直撞 ? 運用形容詞 ? 運用「……這樣……又……真……」句式 ? 培養謹慎的處事態度 ? 通過討論，理解課文內容 ? 參與釋詞活動 ? 通過選詞填充，運用所學的詞語 ? 通過問答及練習，運用形容詞 ? 通過句式仿作，運用所學的句式 通過問答，複習週記的寫作特色 完成工作紙6 ? 默寫生字、詞語 參考 圖片 圖卡 140 三 2 聆聽說話 光亮的人生 簡短報告（社會方面） ? 聆聽及講述簡短報告（社會方面）：光亮的人生 ? 理解故事的內容要點 ? 說鼓勵別人的話語 ? 培養專心聆聽的態度 ? 培養積極向上