以科技教育为支点推动STEM课程整合.PDFVIP

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2017-07-25 发布于江苏
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以科技教育为支点推动STEM课程整合.PDF

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以科技教育为支点推动STEM课程整合梁正彦梅志文青年会书院 School Background  Since 1952  Traditional grammar school  Good academic standing  Teaching Staff: 60+ School Background  Number of lessons in STEM subjects:  13 or 14 /54 (Junior Forms)  In-class STEM activities  3D Printing (DT + ICT + IS + Maths)  Arduino (ICT + IS)  After school STEM activities:  立體打印  無人機拍攝  平行車/機械人原理  Mobile Apps / Arduino 編程  Strawbee / 起飛木的建築結構 The Pivot Point Science Technology Engineering Mathematics Technology Education Our First STEM Project RFID and Heart Rate System How it works? STEM From ICT to STEM 2014-2015 2015-2016 STEM week 2016 參觀團考察水耕活動(生物、家政) 滑翔機大賽 (DT 、數學) 分子雪糕製作機械人活動 (化學、家政、生物) 生物科技流動實驗室 STEM week 2016 名人講座北京師範大學計算機科學學系胡永鴻講師香港浸會大學物理系張迺豪教授香港浸會大學數學系杜啟明博士 Project-based pedagogy STEM Project Example: 3D Printing 中國、新加坡學者到訪學校 3D列印創客交流會來自國內的Nick Yeung 及新加玻的Mr. Wei-In Tee到訪本校並行交流 STEM Project Example: 3D Printing Phase 1 (in-class): DT: 2D Drawing STEM Project Example: 3D Printing