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章节名称 计划学时 教材分析 学习内容分析
(可附加知识导图) 学习者分析 一般特征 学习特征 教学目标 课程标准: 知识与技能: 过程与方法: 情感、态度与价值观: 教学重点
及解决措施 教学难点
及解决措施 教学设计思路
(理念与方法)
依据的
教育教学理论
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与形式 使用方式与时机 使用目的 资源与媒体
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