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- 2017-07-26 发布于北京
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高考改革对高中地理教师专业发展的影响
摘要:1977年恢复高考以后,学术界对于高考的研究不断深入,高考的改革是为了将应试教育转化为素质教育。这种改革会影响今后教学的模式和老师专业的发展。目前高考改革对教师专业发展的研究十分匮乏,关于具体学科的研究更是少之又少。本文首先研究高考地理改革的内容和特点,然后对于地理教师专业发展的特点和趋势进行阐述,最后对于高考改革对地理教师专业发展的影响进行分析,大大促进了今后高中地理教师专业发展和高中地理教学的教学效率。对今后教师专业发展研究提供理论依据。
一、高考地理改革的内容和特点
高考的改革为了更加有效率培养学生的地理学习能力,因此改革需要符合当前时代的发展,让地理知识与生活更加融合在一起。
1、改革的内容
考试方面:考试内容的变化是高考改革的核心,当前高考地理考核的内容是学生运用地理知识发现和解决问题,地理高考考试内容也更多体现了知识与生活的融合,因此需要地理教师根据考试内容的变化更新教学内容和教学模式。
教材的形式:考试形式的变化影响着教材形式的改变,考试形式的变化体现在试题数量、知识结构、题型结构和智能结构。因此要求教材形式要融合现代社会的发展和科技的发展,这样的教材才能满足社会发展和学生发展的需求。
考试的评价:地理教学的教学方向是价值观和情感态度、技能与知识、学习方法和过程三个方面。传统的考试评
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