高中化学课堂教学如何让学生有效参与.docVIP

高中化学课堂教学如何让学生有效参与 　　新课程教学课堂中强调师生互动，学生是课堂的主体，要积极参与，不能太过被动的接受。因为学生在课堂中的主动参与不仅会直接提升课堂的教学进度及质量，也会提高学生的综合素质。笔者将从高中化学传统教学的不足之处及新课程理念出发，针对高中化学课堂教学有效参与策略问题提出几点看法。 　　化学是一门中心学科，它与物理学和数学密不可分，也与我们的衣食住行紧密相连，化学存在复杂的元素关系和方程式，同样也是一门实验科学，高中化学是高考的必考科目，好的教学方法将会事半功倍。 　　一、传统教学方式存在诸多问题 　　传统的教学方式只注重知识的传授，并不注重培养学生的自主学习能力。化学是一门具有悠久历史并且充满色彩与活力的学科。高中化学也是重要的高考科目。在传统的教学模式中，学生主要接受教科书上相对呆板的知识，而老师主要采取“注入式”的教学方法，并不注重学生“学”的如何，也缺少课外的延伸，只在乎学生如何死记硬背，而化学是一门有着许多复杂的实验、化学元素及化学方程式的学科，这样的教学放法并不会给学生的学习带来兴趣，很容易造成学生乏味和抵触的心理。 　　二、参与课堂教学的优势 　　学生参与课堂教学，与老师进行互动，使老师抛开了传统教学所束缚的条条框框，使老师和同学之间形成了学习共同体，营造出和谐的课堂氛围，形成了由“模式化”向“个性化”的重大转变，使学生成为课堂的