立足材料的大背景审视判断.docVIP

立足材料的大背景审视判断 　　面对新材料作文，我们每每对材料中的人、事形成概念并做出判断，进而将这种“判断”变成“中心论点”，谋篇布局而成议论文。比如，我们以“大树的梦想”为材料，让学生写一篇800字的议论文，材料如下―― 　　有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们说着自己去各地旅行的经历。 　　大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。 　　飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。 　　于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。 　　果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。 　　上面这则寓言材料，说的是大树在自己有缺陷的情况下，不能像飞禽走兽一样去旅行，但是通过自身努力却实现了自己的梦想。这里的关键词是“梦想”“缺陷”与“成功”。 　　事实上，大树本身是难以实现“去各地旅行”的梦想的，但是，为了“成功”，大树做了“变通”式思考：“没有翅膀”“没有腿”，而如果结出甜美的果子，让飞禽、走兽们把种子带到世界各地，不也就实现了“去各地旅行”的梦想吗？从这点上看，大树在梦想难以实现的时候能够变通、学会转弯，尽管没有条件也创造条件，从而书写了有志者事竟成的“成功”例证。 　　应该说，材料中的大树与飞禽、走兽相比，在客观条件上有着不足之处，但毕竟“成功”了。这样看，在追求梦想、渴望成功的过程中，大树就是“变通”的例子、“变通”的榜样。这个新材料作文中有两个关键词突出：“成功”与“变通”。 　　一位学生以《横看成岭侧成峰》为题目，以“学会变通”为中心论点作文，但在作文评价时却得到了极低的分。我们看作文―― 　　横看成岭侧成峰 　　学会变通，人生才能成功。是的，毕竟一个人解决困难的能力有限，所以，我们要从不同角度看问题，懂得变通。正如材料所言，没有翅膀、没有腿的大树，变通了另一种方法去旅行，让自己的种子播种到了世界各地。 　　学会变通，可以帮助人排解压力。被称为“史学天才”的林嘉文，一边准备高考，一边出版了几十万字颇有研究价值的史学著作，最后却以跳楼的方式结束了自己仅18岁的生命。 　　是什么让他放弃自己的生命？是因为在来自生活与社会的压力面前，他没能学会变通，没能化压力为动力。他因此患上了抑郁症，从而引发了跳楼的悲剧。如果我们每个人不能够学会变通，那么，便很难拥有轻松快乐的人生。 　　学会变通，是人生的催化剂。我们惊叹于莫奈出生的贫穷，未经过专业的学习，竟然创立了印象派，扬名于画坛。可曾想过，当同伴们都在一点一点临摹大师作品、学习绘画技巧时，他却懂得变通，观察到卢浮宫窗前光与影的不同变化。当同伴指责他不务正业时，因为懂得变通，他坚持了三十年光与影的追求……当转瞬即逝的机会出现时，有的人固执陈旧的观点，不加以改变，而有的人却懂得变通，从另一个角度思考问题。因此，他们获得了成功。反观现在，有多少人在面对困难时，不是一味致力于自己旧的甚至错误的观念，而不肯变通？ 　　诚然，尊老爱幼是中华民族的优秀传统，但因自己买不到座位，母亲身体不适，强制别人让座就对吗？因为对方不让座，便责备女孩子不尊重老人、态度恶劣，这难道不是一种道德绑架吗？为什么不能变通自己自私自利的思想，以解决母亲没有座位的困难？如果补齐差价，或者与乘务员说明情况，或者去餐厅坐一下，不是也可以的吗？ 　　究其原因，还是因为人的惰性与懦弱。当人们习惯一种生活后，便懒得去变通。并且，人们不愿意面对变通后的新事物，没有勇气去解决因为变通带来的事情。 　　古诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。随着角度的变化，所看到的景色也不相同。所以，让我们学会变通，才能看到人生不同的风景。 　　这位学生的作文，在70分的赋分中，仅得了36分，问题出在哪里呢？ 　　应该说，文章开头，她的观点非常正确。文章的第一句便提出了“学会变通，人生才能成功”。这里，她把“变通”与“成功”紧密联系，和材料中大树的“成功”原因基本保持了一致。的确，“没有翅膀、没有腿的大树，变通了另一种方法去旅行，让自己的种子播种到了世界各地”。按照这样的观点成文，应该是中心非常鲜明的议 论文。 　　但当“一个人解决困难的能力有限”时，她提出的是从不同角度看问题、学会变通。这里的“学会变通”针对的是“解决困难”，并不是指向“成功”！她忘记了另外一个关键词――“成功”！ 　　在这样的“疏忽大意”下，《横看成岭侧成峰》的作者，在论证展开部分分别提出三个分论点――“学会变通，可以帮助人排解压力”“学会变通，是人生的催化剂”“ 不能变通，是因为人的惰性与懦弱”。这三个分论点均没有鲜明地揭示出“变通”与“成功”的紧密联系。这样，在行文过程中就极容易把材料中的“变通”当作一个“孤单单”的概念来理解，从而自由地生成基