草原1草原的作者是老舍按事情发展的顺序描绘了三幅动人.DOCVIP

草原 1、《草原》的作者是老舍，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，体现了草原的风光美、人情美和民俗美，表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。 2、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”这句话是这一段的中心句。“一”是“全，都”的意思。这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。 3、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这句话运用了比喻的修辞方法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。 3、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”这句话是静态描写，运用比喻的修辞方法，把草原比作中国画，突出了草原的辽阔碧绿和小丘的线条柔美。 4、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好想回味着草原的无限乐趣”这一句话中的“这境界”指小丘线条柔美，到处翠色欲流。这句话运用了拟人的修辞方法，构成了情景交融的艺术境界。 5、“忽然，像被一阵风吹来似的，原处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”这句话运用了比喻的修辞方法，把马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞的样子比作彩虹。 6、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句诗是全文的中心句。它的意思是蒙汉两族人民情意深厚，怎么忍心分别？大家站在夕阳下无边无际的草原上依依话别。 2、丝绸之路 1、“丝绸之路”东起我国汉唐故都长安，往西一直延伸到罗马。货物中以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”由此得名。历史上一些著名人物有出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。 2、“丝绸之路”促进东西方经济文化交流，增进各国人民的友谊，是一条“友谊之路”“经济之路”“文化之路”。 白杨 1、《白杨》作者袁鹰，本文按事情发展顺序，围绕白杨，运用借物喻人、托物言志的手法，歌颂边疆建设者无私奉献的精神。文中爸爸神情的变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 2、“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这段话中可以看出白杨具有以下特点：高大挺秀、不择环境、不怕灾害、坚强不屈。爸爸不仅是介绍白杨，还在表白自己的心：像白杨一样扎根边疆、建设边疆。 3、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这句话中的“一棵高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者，“几棵小树”指边疆建设者的后代。这句话的意思是爸爸自己已经扎根边疆奉献边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。 5、古诗词三首 1、唐代诗人吕岩的《牧童》描绘了牧童晚归休息图。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”意思：绿草铺满广阔的原野，笛声随风时断时续地传来。“铺”字，写出绿草非常茂盛；“弄”字写出了笛声富有情趣。 2、宋代诗人杨万里的《舟过安仁》描绘了两小儿船头张伞使风的的场景。诗中写出小童调皮，告诉我们张伞原因的诗句是：怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 3、宋代诗人辛弃疾的词《清平乐·村居》勾画了一幅优美的田园风景画。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”刻画了小儿的无忧无虑、天真可爱。 6、冬阳·童年·骆驼队 1、《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的小说《城南旧事》的序言。课文以季节的推移为顺序，围绕骆驼队回忆了四个片段：看骆驼咀嚼；谈骆驼挂铃铛；想为骆驼剪皮毛；问夏天骆驼的去向。表达了作者对童年的留恋。 7、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。 8、童年的发现 1、“我”童年的发现是指“我”发现胚胎发育的规律。“我”是一个天真单纯、求知若渴、执着探究并善于大胆想象的孩子。 2、“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还要面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。一是它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼、布鲁诺、伽利略等科学家都有过这样的遭遇；二是“我”用自嘲、幽默的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让“我”有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，让自己得到了安慰。 10、杨氏之子 1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，最能体现孩子风趣、机智的句子是：未闻孔雀是夫子家禽。孩子的回答妙在：（1）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，有孔君平的“孔”想到了孔雀；（2）采用了否定的方式，婉转对答，既体现了应有的礼貌，也