苏教版六年级语文下册《夜晚的实验》.pptVIP

苏教版 六年级 语文 下册 第四组 第一课时 孙蕾 意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础，此外，还是火山学的奠基者之一。1799年2月11日因无尿症与世长辞，终年70岁。斯帕拉捷把他的一生连同一部分遗体都献给了科学事业。根据遗嘱，其有病的膀胱献给了帕维亚自然博物馆。 斯帕拉捷 （意大利） 蝙 蝠 碍 蝙蝠 蝙蝠 阻碍 biān fú ài 我能行 （单薄 轻薄 薄弱） （薄荷） （薄饼 薄纸 薄膜 ） bó bò báo 薄 我会写段意： 根据产生好奇、反复实验、带来恩惠分段。 第一段（1）：蝙蝠灵活地在夜空中飞行引 起了斯帕拉捷的好奇。 第二段（2—6）：写斯帕拉捷通过多次实 验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨 别方向、确认目标的。 第三段（7—9）：写斯帕拉捷的实验引起 了人们对超声波的研究，从而给人类带来 了巨大的恩惠。 课文主要讲了一件什么事？ （提示：人物、干什么） 记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过 多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行 的秘密的经过。这一实验结果后来给人 类带来了巨大的恩惠。 苏教版 六年级 语文 下册 第四组 第二课时 读第一自然段，思考： 什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？他是 怎么想的？你从中体会到了什么？ 蝙蝠夜行，从来不会撞到墙上或树上。 蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 仔细观察、善于思考 自主探究： 读第2—6节，讨论： 1、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了几次实验？分别是怎么做的？结果如何？ 2、斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？ 斯帕拉捷之所以能够解开蝙蝠夜间飞行的 秘密，是因为他对日常生活中的现象仔细观察、 善于思考、大胆实验、潜心研究。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？ 斯帕拉捷为自己的发现无比激动的心情。 默读课文8~9自然段： 1. 同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。  蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物   汽车倒车雷达 彩色B超机 超声波探测器 我知道了 医疗上的B超， 航海中的雷达， 汽车上的导航仪， 都运用了 超声波技术。 我们要从平常的小事中学会观察、善于思考、勤于钻研，将来投身到科学研究中去，用自己的聪明才智造福于人类。 斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？ 这对你有什么启发？ 因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。 （3）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ 双引号的作用： 1.表示直接引用。2.表示有特殊含义。3.表示讽刺或否定。 4.表示特定称谓。 （1）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 （2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 表示直接引用 表示特定的称谓 表示有特殊含义 拓展延伸：仿生学知识：从蜻蜓身上发明飞机从鱼鳍身上发明木桨从鱼的沉浮身上发明潜水艇 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺 术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔 名人名言 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、 空气、水分对于植物之必不可少一样。在这 里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 名人名言 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫 名人名言 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。