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教育研第一梯次知神科是代一重要的更是解知如何生的基著科技的快速展量及研究知神科的工具越越精密於人的知作以及由所生化的研究果越越透大知作的解神科的研究成果用到教育上是接下重要的研究推工作而要在教育上用首要之是老了解大相知在美中小老的程已在各地展有全性的研研基於去大多大生和教未接受正式的知神科程乃提出本助特是老在思考或是解和教上的有正的知依本邀知神科研究域之者授知神科的基知撰相教片助有效主位中央大教研究所位政治大心理系政治大心智大研究中心台大心理系台心理目的培教具基本的大神科知使其解及知活的神化增教
「腦與教育」研習營（第一梯次）
計畫書
腦(認知神經科學)是當代一項重要的課題，更是瞭解學習與知識如何發生的基礎。隨著科技的快速發展，測量及研究認知神經科學的工具越來越精密，對於人腦的認知運作以及經由學習所產生變化的研究結果越來越準確。透過對大腦認知運作的瞭解，將腦神經科學的研究成果運用到 「教育」上將是接下來重要的研究與推廣工作。而要在教育上應用，首要之務當是讓現場老師了解大腦相關知識。在美國，對中小學老師訓練的課程已在各地展開，並有全國性的研習與研討（Learning the Brain，）。基於過去國內絕大多數大專學生和教師並未接受正式的認知神經科學課程，乃提出本計畫，幫助學員，特別是
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