第二课时 感受共和国巨变(只能复制).doc

课 题 感受共和国的巨变 1课时 备课时间 8月 31日 教学目标 1情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。 2能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思。 知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 教学重点 与难点 重点：百姓生活大变迁 难点：综合国力显著增强 及手段 ?教学方法：对比法、总结法、讨论法 教 学 流 程 动态修改 教师导入??? 30年足够漫长，30年又极为短暂。但它终归要成为一段历史。而这段历史，又恰恰是五千年华夏文明最辉煌的那个部分。回望30年的改革开放，让我们留在记忆里的，不应仅仅是排列整齐的数字，也不应仅仅是庄严肃穆的大事记，更应该是一个个写满梦想与希望的人生，更应该是一段段镌刻着时代印痕的故事。我们所要做的，就是要与你一起打开共同的记忆之门。 模块一：打开记忆之门 （多媒体播放背景音乐：听妈妈讲过去的事情） 第一环节：听爷爷奶奶讲那过去的事情（1） 多媒体展现几幅照片（学生课前搜集到的），并请搜集者描述当时的场景、当时的人和事。 （2） 其余学生可以继续讲述曾发生在爷爷奶奶、外公外婆身上的故事。 第二环节：听爸爸妈妈讲那过去的事情（1） 多媒体展现几幅照片（学生课前搜集到的），并请搜集者描述当时的场景、当时的人和事。 （2） 其余学生可以继续讲述曾发生在爸爸妈妈身上的故事。 第三环节：【听老师讲那过去的事情】 （1）多媒体展现教师儿时的照片 ??? ????? （2）教师同时讲述发生在自己身上的故事 ?? 我们的祖国在过去30年里发生了举世瞩目的变化，而我也在这30年的成长里，切身感受着这些变化。看着手中淡淡泛黄的老照片，笑容依照灿烂，思绪似乎又回到二十多年前，那是我刚踏入校门时的情景，爸爸骑着凤凰牌自行车载着我到学校门口，路上的人流如潮涌般，全是清一色的蓝黑衣服、清一色的自行车。我背着妈妈缝制的新书包兴冲冲地跑进教室。记得那时的教室是座庙改造的，白天也总是暗暗的，上课时常有一块块小黄土不期然的从屋顶掉在作业本上，破旧的课桌上写满乱七八糟的字，唯有一条“三八”线清晰可见。而凳子是长条凳，细细的长长的，同桌俩人一张凳，有时调皮的同桌会在你坐一头时突然起身，将你晃倒在地。课间我们常玩的游戏是扔石头，跳皮筋，打毽子。记得那时老师总是穿着深蓝色衣服，戴着黑框大眼镜，对我们既严厉又和蔼，她常教导教育我们：本子用铅笔正面写完再翻过来用，用完再用别的颜色笔在上面验算。那时我们六一儿童节会自编自演一段小节目（右边第一个就是我），植树节我们会步行到养马岛后山去种树。晚上我和小伙伴们会到村头看村里唯一的一台电视机。那时的生活既简单又甜蜜。 模块二：品味幸福生活 （多媒体播放背景音乐：好日子） 教师语：1978年以十一届三中全会为标志，共和国作出了决定国家前途命运的关键抉择，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性的变化。到2008年改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，我们真是感慨万千，品味今天的幸福生活，我们倍感珍惜。 第一环节：我家的新变学生畅所欲言：自己的家有哪些变化？自己的家又有哪些可喜的事？ 第二环节：我家乡的新变化学生畅所欲言：自己的家乡有哪些变化？自己的家乡又有哪些可喜的事？ 第三环节：老师家和家乡的新变化???? 我从小就生活在“榨菜之乡”涪陵，我的记忆里当时的涪陵城区只有横着的三条主干道。特别是夏天的傍晚，人多得连车都无法行驶。我最喜欢去的游乐园，那时还是农村。现在它已经在高楼大厦的包围中。20年前涪陵的易家坝还是一个泥泞的体育场，我还依稀的记得，在那个体育场，我看过花灯，参加过幼儿园举行的运动会，下雨的时候参加学校举办的活动时摔倒过，满身泥泞!现在它已经是涪陵的中心广场。在它的不远处新的体育场和体育馆都早已竣工，并且还举行了几场国家级的赛事，还有明星的演唱会，这在20年前根本就不敢想。20年前到重庆最快捷的交通工具是坐一个晚上的船，现在只要坐1个多小时的汽车。去年渝怀铁路通车，涪陵总算有了火车。20年前涪陵没有象样的商场和商圈，现在爱家超市、重百超市，新世纪超市等在我们眼里的大超市已经有了很多分店，小的便民超市更是随处可见。每当夜幕降临，华灯初上的时候，村里的人们吃完晚饭，便走出家门，三三两两有说有笑地向村中央大街聚集，伴随着欢快的锣鼓节奏，人们身着艳服，双手挥舞彩扇和红绸扭起了东北大秧歌，真令人赏心悦目。围观的群众不时为他们叫好。在灯光的辉映下，为该村增添了一派和谐的景象。? 第四环节：用数字和说话事实 （1） ? 改革开放前 现在 结论 住房面积 ? ? ? 交通工具 ? ? 家用电器 ? ? 衣着 ? ? 饮食 ? ? 物质生活与精神的支出比重