第五章2011护理本科老年人心理卫生1.ppt

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第五章2011护理本科老年人心理卫生1

抑郁症诊断标准  1.症状标准:以心境低落为主,并至少有下列4项: (1)兴趣丧失、无愉快感;?? (2 )精力减退或疲乏感:? ??? (3)??? 精神运动性迟滞或激越:?????????????? ? (4)自我评价过低、自责,或有内疚感; ?? (5)?? 联想困难或自觉思考能力下降;??? ? (6)反复出现想死念头或有自杀、自伤行为;? ? (7) 睡眠障碍,如失眠、早醒,或睡眠过多; ? (8)食欲降低或体重明显减轻: (9)性欲减退。 ??????? ?2.严重标准:社会功能受损,给本人造成痛苦或不良后果。???????? ????? ? 3.病程标准:符合症状标准和严重标准至少己持续2周。排除器质性精神障碍,精神活性物质和非成瘾物质所致抑郁。 第三节 老年人心理健康的维护与促进 3、鼓励老年人勤用脑 4、妥善处理家庭关系 (1)面对代沟,求同存异,相互包容 (2)促进老年人与家庭成员的情感沟通 老人主动调整,成员主动关心;空巢老人主动沟通,子女常看望;夫妻相互照顾;鼓励老年人同住. 5、注重日常生活中的心理保健 培养广泛的兴趣爱好 培养良好的生活习惯 坚持适量运动 6、营造良好的社会支持系统 发扬敬老尊老的社会风气 尽快完善相关立法 7、心理咨询和心理治疗 思考题 1.何谓心理健康 2.老年人心理特点 3.影响老年人心理变化的危险因素 4.如何增进与维护老年人的心理健康 谢谢! (一)原因 增龄 疾病 应急事件 孤独 应对消极 (二)表现 情绪低落 思维迟缓 行为活动减少 (三)防护原则 减轻抑郁症状 减少复发 提高生活质量 促进健康状况 降低医疗费用和死亡率(自杀) (四)主要措施 避免诱发因素 严防自杀 三、孤独 是一种心灵的隔膜,是一种被疏远、被抛弃和不被他人接纳的情绪体验。 (一)原因 离退休后远离社会生活 无子女或空巢老人 体弱多病 性格孤僻 丧偶 (二)表现 1.伤感、抑郁、精神萎靡 →免疫功能↓ →疾病 2.孤独产生不良生活方式: 烟酒→慢性疾病 3.孤独→抑郁病→自杀倾向 (三)防护 1.子女:关心、照顾、理解、电话 2.老人:力所能及 3.融入社会:学习、活动 四、自卑 自我评价偏低,就是自己瞧不起自己,是一种消极的情绪体验。 (一)原因 老化引起的生活能力下降 疾病引起的生活自理能力和适应环境的能力的部分或全部丧失 离退休后角色转换障碍 家庭矛盾 (二)表现 1.怀疑自己的能力→不能表现自己的能力 2.慎于与人交往→孤独的自我封闭 (三)防护 1.创造良好的、健康的社会心理环境,尊重老人 2.鼓励老人参与社会,做力所能及的事 3.尊重老人的生活习惯 五、其他常见心理问题 (一)空巢综合征 “空巢”:1.无子女或子女相继离开家庭 2.单身老人 容易造成老年人孤独、空虚、寂寞、伤感,若体弱多病,行动不便时,上述消极感会更加重。 (二)离退休综合征 离退休后不能适应新生活的消极情绪或由此产生的一种适应性心理障碍。 主要表现: 坐立不安、不知所措 由于注意力不集中,易做错事 由于情绪改变易急躁和发脾气 易回忆或叙述过往经历 偏见 情绪抑郁 (三)高楼住宅综合征 主要表现: 体质虚弱,面色苍白,不易适应气候变化,不爱活动,性情孤僻、急躁,难以与人相处。 何谓老年人的心理健康? 定义: 心理健康,是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。即不仅没有心理疾病,个人能够良好适应和充分发展。 老年人心理健康的标准 1、认知正常 2、情绪健康 3、关系融洽 4、环境适应 5、行为正常 6、人格健全 老年人心理健康的维护与促进 维护和增进心理健康的原则 1、适应原则:协调、改造 2、系统原则:人与自然、社会、人际 3、发展原则:发展观点动态把握 维护和促进老年人心理健康的措施 维护和促进老年人心理健康的措施 1、帮助老年人树立正确的健康观 正确认识衰老和疾病,顽强抗争,促进病情稳定和康复 维护和促进老年人心理健康的措施 2、指导老年人做好离

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