青开八中校本培训计划2015第一学期..docVIP

青开八中2014-2015学年度第一学期 校本培训计划 一、指导思想 校本培训是以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，由学校正式实施的在职教师培训。以十八大精神、科学发展观和上级教育主管部门文件精神为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训规律和特点，按需施教，讲求实效，实现我校优质、高效、开放的培训体系。 二、培训对象及组织管理 培训对象：凡我校在岗的现任教师，均要参加校本培训。 组织管理：学校成立了以分管校长为组长，有关处责任人为成员的校本培训领导小组，主要负责校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，初步建立分管校长抓决策，教科主任抓组织，教研组长抓落实，教师主动参与的校本培训机制 三、培训分类及具体目标： 1、新任教师的培训 通过培训，使新任教师逐步巩固专业思想，熟悉有关教育理论、政策和法规，初步掌握所教学科或专业的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，尽快适应新形式下教育教学工作的需要。同时，合理安排新任教师和骨干教师的“老带新”青蓝工程帮教活动，充分发挥骨干教师的作用，通过骨干教师在课堂优效教学和班级管理方面的指导，使新教师尽快熟悉教育教学活动。培训班每周一下午为学习研讨时间，通过培训尽快实现有学生到老师的转变。本学年度将举行青年教师基本功竞赛。 青蓝工程结对帮教如下： 薛希辉——江伟　　　邢子贵——薛丽　　韩玉荣——史金海 迟乃先——刘建坤　　赵丽丽——马晓蕾　薛世丛——殷燕 薛斌——王继宝　　　闫左凤——张敏????李明坤——殷蜀太 2、教师岗位培训 通过培训，使教师逐步改变教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较强的教育教学水平和教科研能力，适应现代教育的要求。 学校的骨干教师，教坛新秀和学科带头人除了达到以上目标外，还要有更高的要求：要具备承担观摩课的能力，具备指导青年教师业务和科研的能力，把青蓝工程的考核与绩效考核相结合，促使新老教师共同成长。 3、计算机教师教育技术、电子白板交互式教学全员培训 通过培训，更新掌握计算机基本知识和操作技能，能够利用计算机实现网上查询信息，了解教育教学和有关科研成果的最新动态，具备用计算机进行辅助教学的能力。学校规定年限的教师一学期都要制作一定数量和质量的网页或班级主页，并进行评比。每位教师都要熟练使用电子白板进行交互式教学。 四、校本培训的主要内容 根据《中小学教师继续教育规定》的有关精神，结合我校实际，重点确立如下培训内容： 1.?师德师风教育; 2.?教育理论和专业知识的更新与实践； 3.?教师教育现代技术的掌握与运用; 4.?教育科研能力及前沿课题的开发与研究； 5.?教育教学基本功； 6.?学科教学基本功。 根据参加教师的不同培训类型，在培训内容这也各有侧重。 工作不足五年的教师培训：中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的新课程标准、教材教法分析、教学基本功及班主任工作，教育学、心理学的有关知识等。 教师岗位培训：思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论知识，学科知识更新与扩展，心理健康辅导，现代教育技术。突出创新精神和实践能力的培养，突出新课程标准使用和课堂优效教学能力的培养与提高。 7、努力实施教师专业成长计划。中青年教师每学年制定专业成长计划，学校创造各种条件为教师成长搭建平台，并定期检查实施情况。 五、继续教育培训的方式 我校的继续教育培训主要采取以下几种形式开展： 1、听：采用讲座、报告会集中进行全体教师的培训。请专家来校作专题讲座1—2次。 2、看：通过观摩示范课、优质课、对教师进行培训。 3、赛：每学年学校定期举办论文评比、赛课、网页制作、成果展示等活动，让教师参与活动，在活动中体现价值，不断激励教师积极参与培训，提高能力。 4、研：要求每位骨干教师必须根据自己的教学实际，围绕学校的课题参加或承担一个课题研究任务，让教师在课题研究中不断学习，不断充电，不断更新知识，较好的体现研究的过程也是自身提高过程的二者的有机统一，达到以教促研，以研兴师的目的。 5、技能培训：采用现场演练，结合比赛，对全体教师进行基本功和计算机等现代教育技术培训，组织教师学习现代教育理论、现代教育技术、心理学，丰富和提高教师的理论素养。 6、自学：教师利用业余时间，学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段，是校本培训取得效果的重要手段之一。 7、经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有积极的促进作用。①学校每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，认真评比，有效地提高教师的课堂教学艺术，使青年教师脱颖而出，②年级每周一次集体备课活动，做到时间、地点、人员、