2012年度“课外访万家”活动总结..docVIP

伍家实小2012年度“课外访万家”活动总结 为落实省教育厅和市教育局《关于在中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，拓宽教育工作渠道，深入了解学生及其家庭的实际情况，增强教育的针对性和实效性，形成教育合力，共同促进学生全面、充分、主动、和谐发展。学校于本学期课外访万家的活动。活动得到了全校教师的大力支持，特别是各位班主任老师发挥了模范带头作用，活动效果很好，受到了学生家长的一致好评和社会媒体的关注。　　一、统一思想，周密部署，确保家访活动扎实有效。　　家访是学校实施德育工作的有效途径，是我们教师密切与家长联系的一种最常用、最有效的方法。通过家访，面对面跟家长交流情况、交换意见、统一思想和认识，既帮助教师改进教育教学工作，拓宽教育教学思路，又能够帮助家长改进家庭教育，从而形成教育合力。因此，勤于家访，善于家访，是沟通家校联系，提高教育教学质量的重要保证。　　根据统一安排部署，学校成立了以为组长的领导小组，制定下发了《伍家实小2012年度“课外访万家”活动实施方案》，召开了动员大会，对全体教师再次进行了动员和培训，老师们提高了认识，统一了思想，明确了方向。　　同时，学校重视做好家访前期准备工作，班主任对每位学生的家庭基本状况、在校表现、学业成绩个性特点和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，从而制定了本学期班级访计划，确定了家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访》。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。　　二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效　　家访过程中，老师们根据各年级学生教育实际及学生家庭实际，使家访活动灵活多样，各具特色。教师克服教学压力大，时间紧等困难，采取实地访、电话访谈、约请家长、网络交流等多种形式开展家访活动，取得了良好的效果。 年级访活动开展的有声有色，在稳妥推进家访工作中还有创造性的突破。共回访“六类”学生。创新举措，完善制度，探索建立教师家访评价与结果运用体系，建立家访长效机制，使全员家访、全生受访工作常态化、持久化。