2012物流中职师资培训班总结..docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012物流中职师资培训班总结.

2012年物流管理专业中职师资培训班总结 广西交通职业技术学院管理工程系作为教育厅审批的全区中职物流管理师资培训基地的承办单位,结合往期培训班的成功经验,在学院领导的大力支持、培训班领导小组精心组织筹备下,制定了切实可行的培训方案,采用集中授课与实训、实地考察相结合的培训方式,对参训学员进行了物流实训课程体系构建与人才培养、物流实训项目开发的方法与步骤、物流管理专业实训教学资源库构建、物流信息管理实训教学项目设计、运输管理实训项目开发方法与教学设计、物流实训室建设及实训项目开展的途径和方式等理论内容的培训。通过培训,基本实现了4个目标:1、参训教师能根据中职学生特点,围绕企业的社会需求,制定专业建设目标和专业人才培养方案,并带领专业团队努力创建骨干、特色专业;2、参训教师能进一步树立现代职业教育理念,进行相关课程的改革,并在此基础上创新专业课教学模式,开发新课程;3、参训教师能够积极参与校内外实习实训基地建设,促进工学结合,带领专业团队开展技术服务;4、进一步提高参训教师的技能水平,丰富实践经验,熟悉相关企业的岗位规范、用人要求等。 培训班从7月初开始,授课时间持续一个月,期间教学、管理团队认真负责,整个培训过程紧凑有序、愉快高效,达到了预期的效果,也得到了学员们的一致好评。现将本次培训工作总结如下: 1、整合培训内容,因材施教 参加此次培训的学员来自全区各中职学校,除了少部分学员对物流管理一无所知,大部分学员有一定的物流管理专业知识,但是各学员对物流管理研究的方向也有所不同。由于学员的水平参差不齐,这给教学带来了一定的困难,既要照顾低水平学员从基础学起,还要使高水平学员能够得到专业素质上的提高,为此,我们精心设计教学内容,教师、学员之间“帮扶带”,使不同层次的学员均有所收获。 教学内容包括:《中职物流人才培养计划》、《物流基础》,《电子商务与物流》,《仓储与库存管理》、《综合运输管理与配送》,《物流信息管理》《国际物流》七部分。教学过程中,我们要求学员掌握一定的专业理论知识,并把实践作为教学中的重点,主要把精力集中在中职物流人才培养计划的制订、教学大纲的编写、物流基础理论、物流信息系统,综合运输管理、仓储与库存管理等专业基本知识。我们在实践环节中,力求使得每一个学员都能亲自进行实践操作,并保证学员通过实践掌握相关的动手技能,这样使得学员掌握的理论知识得到了消化,同时也提高了学员的动手能力。虽然部分学员之前掌握了一定的理论知识,但由于实训条件所限,动手能力较差,通过学习,他们才感觉到实践的重要性。学员对我们这种理实一体化的教学模式表示赞同。另外我们还专门针对物流信息系统、仓储与库存管理、配送管理等内容进行强化实训与考核,参加培训的学员成绩良好。 为了主动适应北部湾经济区开放开发的需要,由注重本土化人才向外向型、国际型人才转变贵港爱凯尔集装箱码头2012-9-30 。

文档评论(0)

taobao88 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档