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人教版高中政治必修四 第三单元 第7课 第二框 用联系的观点看问题 课件.ppt

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人教版高中政治必修四 第三单元 第7课 第二框 用联系的观点看问题 课件

唯物辩证法的联系观包括哪些观点?(P51) (1)联系的含义 (2)联系具有普遍性,整个世界是一个普遍联系的有机整体,要求我们用联系的观点看问题。 (3)联系具有客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。;人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 (4)联系具有多样性,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 (5)整体和部分是辨证统一的关系的原理,既要树立全局观念,统筹全局,实现整体最优目标;又要重视部分,搞好局部,用局部发展推动整体发展。 (6)系统和要素的原理和方法论. 7.1学案 CDACB DABDB (1)联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约的关系。 事物的联系具有普遍性,要求我们要用联系的观点看问题。四川眉山的发展,是从横向重视文化、生态、长寿之间的联系,从纵向把悠久历史的文化资源开发为旅游商品,拓展了经济发展空间。 (2)联系具有客观性,但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。眉山地区开拓思路,把当地资源与发展旅游紧密结合,促进了当地经济的发展。 (3)联系具有多样性,要求我们……眉山人重视了经济与文化、经济与生态、经济、文化与长寿之间的内在联系,促进了地区经济的发展。 提问 1.什么是联系?地位?它的特点?(普遍性、 客观性、多样性和条件性) 2.联系普遍性的原理、方法论要求是什么?联系的表现? 3.联系客观性的含义、类别及要求? 4.联系多样性的原理及要求? 5.唯物论的原理和方法论有哪些? 6.认识论的原理和方法论有哪些 ? 用联系的观点看问题 第七课 第二框 (一)、坚持整体与部分的统一 水由氢和氧化物而成,氢和氧都没有水的功能。 整体与部分的关系就是系统与要素的关系 整体与部分的关系、系统与要素的关系都强调整体性、相互依赖性,但系统还强调层次性、有序性。整体与部分的关系不一定是系统与要素的关系,但系统与要素的关系一定是整体与部分的关系。 2、“头疼医头,脚痛医脚”的做法( ) A、符合一切从实际出发,实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点,割裂了局部与整体的关系 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系 3.城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是( ) A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累 C.要树立整体观念,确定最优方案 D.要做到具体问题具体分析 4.(2008?宁夏文综,21) “100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是 ( ) ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 整体指事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一; 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 二、掌握系统优化的方法 部分指事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多; 要素是组成一个整体而相互作用的部分。 整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系 胜 胜 败 败 败 败 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌  还是原来的马,只是调换了出场的顺序,就可以转败为胜。 田忌赛马 掌握系统优化的方法 结果:整体功能大于部分功能之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优 化趋向 不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标 根据对方的部署,调整马匹的出场次序 通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整 系统的基本特征 3、掌握系统优化方法必须做到 : (1)着眼于事物的整体性; (2)遵循系统内部结构的有序性; ( 3)注重系统内部结构的优化趋向。 在实践方面,如何做到系统优化方法 4、用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物,既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标

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