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公务员考试应试技巧 行政职业能力测试组成 （一）言语理解与表达 （二）数量关系 （三）判断推理 （四）资料分析 （五）常识 （一）言语理解与表达 1、选词填空：实词；虚词；成语 2、语句表达：长句 3、阅读理解：片段理解 1、选词填空☆实词 看词语间的搭配 例：预算即使制订得再（正确/准确），在执行过程中也难免发生变化。 分析句子的语境 例：为了躲避敌人搜捕，她（化装/化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 分析词语的感情色彩 例：我国选手有实力染指金牌的项目是女子马拉松比赛。 识别词义的轻重 例：岳飞被秦桧（诬蔑/诬陷），以“莫须有”的罪名杀害了。 区别词义的范围 例：学生从小就应该培养保卫（边疆/边境）、热爱祖国的爱国主义精神。 重视词语的语法功能 例：现代科技还没有完全（把握/掌握）这项技术,现在实施它还没有(把握/掌握)。 重视词语所指的对象 例：为迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（起用/启用）精通业务的退休人员。 分辨词语的词义 例：他对果树栽培技术非常（熟悉/熟习）。 [例1] 我学外国文学有这样的经验：往往从喜欢甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。因而我想到，培养文学趣味好比[a]，须[b]那些非我所有的，使其终于为我所有。 填入[a]、 [b]两处的词语，最恰当的是 A 玩赏花卉 吸纳 B 开辟疆土 征服 C玩赏花卉 消化 D开辟疆土 占据 1、选词填空☆虚词 [例1] 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ） 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， 不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 又不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。 A 虽然 而 却 即使 也 B 尽管 可是 而 虽然 但 C 尽管 而 却 虽然 但 D 虽然 相反 可 即使 也 1、选词填空☆成语 解密之一：望文生义，故意曲解。 例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 解密之二：张冠李戴，用错对象。 例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 解密之三：忽视语境，不分范围 。 例：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 解密之四：违情背理，不合逻辑。 例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 解密之五：混淆情感，褒贬不分。 例:齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 解密之六：叠床架屋，语义重复。 例:看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 解密七：不知本义，不明来源。 例:关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 选词填空-解题方法指导 这部分主要靠平时勤查词典、不断积累、大量阅读来培养语感。 注意点： 实词、虚词：本义 语境 成语：本义 引申义 相关的典故 2、语句表达☆长句理解 [例] 他说他无论怎样也不能不推翻谁都会否认贝费里奇说过的科学上为害最大的莫过于舍弃批评批判的态度的观点。他对贝费里奇的观点究竟是赞同还是反对？（ ） A 赞同 B 反对 C 与赞同和反对无关 D 既不赞同也不反对 2、长句-解题方法指导 找主干 从整体上把握长句，特别是注意作者的写作意图和态度。 除了上述例题中的偷换普通概念和偷换可能确定概念之外，偷换概念还包括：偷换时间概念（“已经”、“将要”等），偷换数量概念（“少数”、“多数”、“许多”、“一部分”、“大部分”等），需要考生注意。 8、过度推断 [例] 经济优势往往造就文化强势，文化强势则借助经济优势向经济相对落后的地区辐射，这是文化传播的一个规律。在这一过程中，会存在泥沙俱下的问题，把一些不好的东西也学了过来。 根据这段话，可以知道（ ）。 A.经济状况影响文化传播的方向 B.经济上有优势文化也就先进 C.经济落后的地区会择善而从 D.经济基础决定上层建筑 3、片段阅读-解题方法指导 排同求异法 句子成份分析法 强调重点法 一一对应法 关键词法 相对绝对法