评优课 根的生长.pptVIP

探究竟之观察 2.活动：低倍镜下观察根尖的永久切片，观察各部分细胞的大小、形状和排列状况： 1）成熟区 2）伸长区 3）分生区 4）根冠 探究竟之试验（二） 选取饱满的、没有损坏的种子，让其萌发，把长势良好的幼根用不同的颜色做上标记，分成四个区，给充足的条件让根生长，然后观察。实验预期是，如果是分生区在使根伸长，那标记分生区的一段应该明显伸长；如果真是伸长区在使根伸长，那标记伸长区的一段应该明显伸长。 轻轻将大蒜从土中挖出来 观察根的生长方向 A处:大蒜根系向地生长，根系平均长度为4.5cm； B处:大蒜根系弯曲后向地生长，根系平均长度为3.8cm； 王穗桦摄 E处:大蒜根系生长方向为向地且偏有肥的一侧，有肥一侧根系长度为7cm，向有水一侧根系长度平均为5cm。 C处:大蒜根系弯曲后向地生长，根系平均长度为3.3cm； A 芽垂直向上,根系向地生长 B芽平向一侧 ,根系弯曲后向地生长 C芽垂直向下,根系弯曲后向地生长 A B C D:根系生长方向为向地且偏向有海绵（水）一侧 E:根系生长方向为向地且偏有肥的一侧 实验材料 蚕豆或其它豆类的种子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大的玻璃一方，大头针。 步骤 1． 蚕豆或其它豆类的种子，浸在水里一昼夜。 2． 大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料泡沫上。 探究竟之探究 3． 玻璃杯里注入少量水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。 4． 玻璃杯放在温暖、黑暗的地方。 探究竟之探究 5．种子在良好的环境中萌发了。等到幼根长到2厘米的时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平的位置，观察幼根的生长方向。 6．第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，同样地，把它放在温暖、黑暗的地方，观察幼根的生长方向。 实验结束后，你的实验结果将显示出幼根的生长方向，那时，可知你的假设是否正确。 探究竟之探究 探究竟之观察 1.活动：从小麦（或其他植物）幼苗上剪取一段幼根，对照图示，认识根尖的四个部分： 1）成熟区 2）伸长区 3）分生区 4）根冠 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 花的幼苗刚栽时，只有少量的根，但是一年后，给花换盆时，却发现土壤中布满了毛茸茸的根。 你一定很想知道： 根是如何生长的呢？ 根向哪个生长方向？ 下面，我们就一起 来探究！ 第二章根的吸收作用第一节 根的生长 根的生长 根生长的主要部位是根尖。 根尖指的是从根的尖端到生有根毛的一段。 观察根尖的结构 探究竟之观察 活动：低倍镜下观察根尖的永久切片，观察各部分细胞的大小、形状和排列状况： 1）成熟区 2）伸长区 3）分生区 4）根冠 结合刚才根尖结构的观察，阅读P17第一、二自然段，填写P16表格 根尖的各个部分细胞大小、形态和功能是怎样的？ 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞 大小 细胞形状与排列 功能 吸收 使根伸长 细胞分裂 表皮细胞有根毛 长方体 排列整齐 近似正方体排列紧密 不规则不整齐 较大 体积大 体积小 较大 保护 探究竟之根的生长 观察了根的结构，尝试设计一个实验证明根主要靠根尖四部分中的哪一部分长长。以小组为单位讨论，形成设计方案，小组代表准备发言。 1.取菜豆或玉米种子使其萌发，当幼根长到2cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。 2.过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的生长主要靠根尖哪一部分。 第一天 第二天 一段时间后… 分析实验，得出结论： 根的生长和根尖的哪个部分密切相关？ 伸长区细胞的生长使体积增大 分生区细胞的分裂使细胞数量增加 探究竟之根的生长方向 我们知道了根是如何生长的，那么，根向哪个方向生长呢？ 根向哪个方向生长？ 向地性、向水性、向肥性。 应用今日所学 植物生长的早期，有一段果树施肥时间要少浇水，农民叫“蹲苗”。如何说明其中的道理？ 根深叶茂、壮苗必须壮根——促进根的生长，提高作物产量。 想一想 1.盆花长到一定程度的时候需要换大一点的花盆，这是为什么？ 2.为什么要给农作物进行深层施肥？ 根尖的结构 根的生长 根生长的特性 从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 向地性、向水性、向肥性 小结 1．剪取一段植物的幼根，由断口向根的尖端，根尖的结构依次是 （ ） A．成熟区、伸长区、分生区、根冠 B．根冠、伸长区、分生区、成熟区 C．成熟区、分生区、伸长区、根冠 D．根冠、分生区、伸长区、成熟区 2．根尖分生区细胞的特点是 （ ） A．细胞体积小，细胞核大 B．细胞体积大，细胞核大 C