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2013人教版七年级数学上册整式加减第三课时
2.2 整式的加减
(第3课时); 本节课学习的主要内容是:掌握去括号法则.
研究去括号法则是学习整式的加减运算的基础.
括号中符号的处理是教学的难点,也是学生容易
出错的地方.掌握去括号的关键是让学生理解去
括号的依据,并进行一定的训练.
学习目标:(1)让学生经过观察、合作交流、
类比讨论、总结出去括号法则;(2) 理解去括号
就是将分配律用于整式运算,掌握去括号法则;
(3)能熟练、准确地应用去括号、合并同类项将整
式化简.
学习重点:去括号法则. ; 例1 如图,用火柴棍拼成一排正方形图形,如果图形
中含有1、2、3或4个正方形,分别需要多少根火柴棍?
如果图形中含有n个正方形,需要多少根火柴棍?;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,???入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;一、动手操作,引入新知;二、实际应用,掌握新知;二、实际应用,掌握新知;二、实际应用,掌握新知;二、实际应用,掌握新知;三、巩固训练,熟能生巧;三、巩固训练,熟能生巧;三、巩固训练,熟能生巧;四、接力闯关,谁与争锋;四、接力闯关,谁与争锋;五、课堂小结;下节课我们继续学习!再见
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