语文：第11课 皇帝的新装 课件2(北师版七上).ppt

皇帝的新装 安徒生 作者简介 关于童话 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句 概述皇帝的特点：爱新装成癖 服装费用：不惜倾其所有 心思兴趣：最爱炫耀新衣 换衣次数：每一天每点钟 骗子投饵诱皇帝上钩 布的色彩和图案：分外美观 布的特性：神奇怪异 骗子投饵诱皇帝上钩 布的色彩和图案：分外美观 布的特性：神奇怪异 分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现 心理：都怕别人知道自己看不见 神态：装模作样地看了又看 言行：点头赞美“真是美极了” 皇帝穿新衣游行的情形： 动作：扭了又扭 心理：让别人觉得确有新衣 新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑态毕露 揭穿人物：小孩 揭穿原因：天真单纯 揭穿方式：私下传开 皇帝表现：发抖又摆傲姿 皇帝的新装 通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。 运用想象和夸张的写法。 童话的特点。 理清课文的思路（划分段落） 一、“爱新装” 二、“看新装” 三、“穿新装” 四、“展新装” 受 助 传 行 揭 骗 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 故事情节 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括） 再读思考 皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因 小孩子为什么不上当 皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 老百姓：怕人嘲笑