江苏省高淳县高中地理 3.3 水资源的合理利用学案 新人教版必修1.docVIP

第三章 地球上的水 第三节 水资源的合理利用 【课程标准】以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 【学习目标】 1．能准确说出广义和狭义水资源的概念及区别，能默写出人类比较容易利用的淡水资源的类型；能说出衡量水资源的具体指标是多年平均径流总量。 2．会根据图表资料判断全球和我国水资源时空分布是不均的。并能说出我国水资源时空分布的具体特点。 3．能说出水资源的数量、质量影响到人类经济活动的规模和效益。会用语言描述随着生产力的不断发展，人类利用资源的能力增强，生存空间拓展。 4．通过学习知道水资源的宝贵，树立珍惜和保护水资源的意识，掌握基本的水资源可持续利用策略。并能说出在日常生活中节约用水的措施。 【学习过程】 活动一：阅读课本P61页，完成以下填空。 一、水资源及其分布 水资源的含义： 广义：水圈内的 狭义：陆地上的 2. 人类比较容易利用的淡水资源： 水、 水、 水 3.水资源分布的地区差异： （1）一个地区或国家的水资源的丰歉程度通常用 来衡量 （2）世界水资源分布不均： 世界七大洲分布不均： 多年平均径流量最多，其次是