九年义务教育三年制初中物理第一册及相关解读.ppt

二、乐音的三要素 重点难点解析 1、音调 重点难点解析 2、响度 3、音色 它是声音的又一个特征。不同发声体发出的音色不同。 * 九年义务教育三年制初中物理第一册 声现象 发声靠振动 乐音三要素 噪声的概念 频率 噪声 噪声的来源 减弱噪声的途径 振幅 真空不能传声 固体、液体、气体都可以传声 知识结构 音调 响度 音色 传播靠介质 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。 声音是由物体的振动产生的 声音是由物体的振动发出的，不振动的物体是不会发出声音的。 重点难点解析 声音靠介质传播 传播声音的介质可以是：气体、液体或 但真空不能传声。 固体。 重点难点解析 4110 枫木 5000 铝 1324 煤油（25℃ ） 3810 大理石 1531 海水（25℃ ） 1497 蒸馏水（25℃ ） 5200 铁、钢 3810 铜 500 软木 346 空气（25℃ ） 340 空气（15℃ ） 一些物质中的声速（m/s） 声音在介质中的传播速度： 固体 在固体中传播最快； 在液体中次之； 在气体中 传播最慢。 最快 对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖高墙反射回来再传入耳朵，就听到了回声。回声达到人耳比原声晚0.1秒以上耳朵能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声跟原声混在一起，使原声加强。 利用回声可以测定距离 重点难点解析 音调响度音色 频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 音调的高低由发声体的振动频率决定。也就是我们平常所说的声音的“高”、“低”。 振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。想办法减小声音的分散，也可以使声音的响度大些。 振幅的大小和听者距发声体的远近决定响度的大小。也就是我们平常所说的声音的“大”、“小”。 重点难点解析 *