鄂教版语文六上种一片太阳花.ppt

太阳花 太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。 读一读，写一写 花圃??锦缎 空暇 瞅着 乍开??五彩缤纷?偃旗息鼓?美人蕉 慵倦无力??炽热???花蕾?? 充沛??兴旺发达??繁荣昌盛 新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之 内，就抽出长长的秆，细圆的叶。叶和秆都饱 含着碧绿的汁液，嫩得不敢碰。很快，叶叶秆 秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚 地铺了一地。 新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之 （形状） （颜色） 内，就抽出长长的秆，细圆的叶。叶和秆都饱 （新叶生长几天后的样子） 含着碧绿的汁液，嫩得不敢碰。很快，叶叶秆 秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚 （生命力旺盛，表达了喜爱之情） 地铺了一地。 作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花无私奉献的美好品质。 （五）朗读第10自然段，分析：“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有什么特别的含义？ 这里用拟人的手法，把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。 延伸思考 那些珍惜时间的人。 那些顽强拼搏的人。 那些为革命而牺牲的烈士…… 教师寄语： 太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 作业布置 １.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。 ２.选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。 * * 初读课文 　　思考：课文主要写了关于太 阳花的一些什么内容呢？ .春天，我们在大院里种下了一片太阳花。 .叙述太阳花从种子落地到一齐开放的过程。 .详细叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。 .表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。 再读课文，思考问题 　　（一）太阳花种下后，大家的心情怎样？新出的芽儿是什么样子的？作者用了什么修辞手法来描写？请快速浏览第2-3自然段，找出其中的词句。 在一层滚圆的绿叶上边， 出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 颜色美 闪 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成五彩缤纷的锦缎。 形态美 大朵、小朵，单瓣、复瓣、锦缎 　 从初夏到深秋，太阳花经久不衰，“始终保持着鲜艳夺目的色彩”，原因是什么？　 经久不衰 不娇气 从初夏到深秋。 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加兴盛。 日出前 它们包裹得严严紧紧，看不出一点要开的迹象。 日出时 一见到阳光，就即刻开放，花瓣徐徐地向外伸展，开大了，开圆了。 日落后 待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。 第二天 迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟的花蕾。 每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见到阳光，就即刻开放，花瓣徐徐的向外伸展，开大了，开圆了……待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。 朝开夕谢，珍惜时光。新旧交替，团结向上。 （四）课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？ 在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。 腾出 让给 闪在 这新旧交替多么活跃，多么生动！尽管每一朵太阳花的生命那么短促，但从整体上，他们总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经